Luzia Pereira é a campo-maiorense que representa as mulheres nas políticas públicas piauienses

Políticas Públicas para a mulher piauiense

Grande honra para Campo Maior é a Assistente Social Luzia Pereira representar as mulheres campo-maiorenses na Coordenadoria de Estado de Políticas para as Mulheres do Piauí. O órgão é de importância vital na assessoria das políticas públicas desenvolvidas na proteção à mulher piauiense.

A Coordenadoria de Estado de Políticas para as Mulheres do Piauí (Cepm- PI) participou de audiência com o governador Wellington Dias, no Salão Azul do Palácio de Karnak, nesta terça-feira (31).

Coordenação com o Governador Wellington Dias

Na ocasião, foram discutidas as demandas de estruturação da Casa Abrigo e CRM Francisca Trindade, e também sobre o fortalecimento de parcerias comerciais órgãos da administração pública para a realização das atividades da Cepm durante  o ano de 2007

Luzia Pereira informou que "na oportunidade foi tratado sobre as políticas públicas voltadas para as mulheres como: abertura de vagas no mercado de trabalho, ações sociais que serão desenvolvidas na Casa da Mulher (a ser construída), acesso das mulheres à moradia, saúde e educação 

A Coordenação é de Haldaci Regina.

Educação aprova proposta para assegurar saúde vocal de professor

A Comissão de Educação aprovou proposta que busca assegurar a saúde vocal dos professores brasileiros. Para tanto, o texto prevê a oferta de infraestrutura física com acústica adequada nas salas de aula e programas de treinamento de voz para docentes, juntamente com formação continuada para melhorar as técnicas de comunicação dirigida aos alunos.

A proposta acrescenta um inciso à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei 9.394/96), na parte que trata das incumbências dos estabelecimentos de ensino. O texto aprovado é, na verdade, um substitutivo apresentado pelo deputado Saraiva Felipe (PMDB-MG) ao Projeto de Lei 3947/15, do ex-deputado Marcelo Belinati.

Originalmente, o projeto exige a instalação, nas salas de aula com mais de 25 alunos, de dispositivo de sonorização que permita a perfeita difusão da voz do professor no ambiente. Saraiva Felipe apontou uma série de inconvenientes na proposição, como custos financeiros e aumento de ruídos uma vez que os alunos elevariam o tom de voz para competir com as caixas de som.

Em vez disso, o relator preferiu manter o foco da proposta no processo pedagógico, no ensino e na aprendizagem. “É uma questão de natureza pedagógica, cujas soluções devem se dar no campo pedagógico, e não por meio da mera oferta de equipamentos técnicos de apoio ao docente”, defendeu.

Entre as técnicas para o professor conseguir o silêncio e a atenção do aluno, Saraiva Felipe citou o contato visual com os alunos e o recurso das palmas ou do próprio silêncio do professor em uma situação de conversas paralelas.

Tramitação

O projeto tramita em caráter conclusivo e será analisado ainda pelas comissões de Seguridade Social e Família; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Crédito da matéria: Agência Câmara Notícias

"Da carroça para a universidade"

Josafá é símbolo da dedicação

Os programas sociais oferecidos pelo Governo Federal realmente fizeram um grande bem para centenas de estudantes que, sem eles, jamis poderiam imaginar um salto tão alto.

Josafá é dessas pessoas que tem um objetivo na vida. Aos 19 anos, cursa Enfermagem na Chisfapi, na cidade de Piripiri. Até aí, nada de mais. A particularidade é que ele ganha a vida através de uma carroça na cidade de Cocal de Telha.

O professor Joaquim Cantuário Filho, que foi seu professor no ensino médio, disse que Josafá é desses estudantes que fazem a diferença; curioso e focado, ele sempre se destacou dos demais, onde dividia seu tempo entre os estudos e a carroça, com a qual ajuda a família.

Para o professor, Josafá tinha todas as expectativas voltadas contra ele, mas conseguiu superar todas as dificuldades, inclusive atualmente, já que ainda permanece conduzindo sua carroça pela cidade. Aluno de escola púbica, estudou na Escola Municipal Anísio Teodoro da Silva, no ensino fundamental e ensino médio na Unidade Escolar Job Macedo.

Capoeiristas em estado de graça

Gildene: escola pública e projeto social

Esses dois dias têm sido de muita agitação nos meios estudantis. O resultado do SiSU mexeu com a vida de muitos estudantes de Campo Maior, principalmente da escola pública.

Quem mereceu muitas homenagens foi a estudante Gildene Maria Cardoso de Abreu, estudante do Colégio Estadual Professor Raimundinho de Andrade - CEPRA, que passou para o curso de Biologia da Uespi Campus Heróis do Jenipapo.

A particularidade de Gildene é ser capoeirista assistida por projeto social da Fundação Mulher Guerreira, e durante a preparação para o ENEM dividiu seu tempo com os treinos e os estudos.

Filho Abadá, em conversa com este blogueiro, falou da importância da capoeira para a vida física e mental de quem pratica o esporte. "Além dos benefícios físicos, podemos destacar a disciplina que cada capoeirista aprende com o esporte. Hoje muito importante na atual sociedade que vivemos, que ver o jovem com indisciplinado, além de ser vítima maior da violência que campeia nossa sociedade. Fico muito feliz em ter Gildene no nosso projeto. Foram quatro dias por semana de treino e ao sair da Fundação Mulher Guerreira, ela mergulhava nos estudos", finalizou o Mestre capoeirista. 

Gildene afirmou que vai sentir muita saudade do Cepra, onde fez o ensino médio.

Segurança Pública - Vereador Lustosa trata o assunto com a comunidade

Convite do vereador Lustosa

O Vereador Lustosa (PT do B) está inovando quanto às audiências públicas da Câmara Municipal, que sempre aconteceram no recinto interno daquele colegiado e agora será realizada na prórpia comunidade atingida pelo problema.

Atendendo as reclamações de moradores do Povoado Alto do Meio, Lustosa está convidando a população local e de Campo Maior para discutir o tema com autoridades da segurança pública e da administração municipal, no sentido de encontrar soluções para o problema da insegurança que campeia naquela área.

Para Lustosa, é inadmissível que uma área tão populosa e economicamente ativa, esteja nessa situação. Roubos e assaltos são frequentes na região, provocando apreensão nos moradores e nas pessoas que procuram aquele local para com seus familiares compartilharem momentos de lazer.

"É uma área muito importante para a economia de Campo Maior. No Alto do Meio está concentrado um grande número de espaços de lazer, onde as pessoas acorrem diariamente - principalmente nos finas de semana - para se divertirem com suas famílias e sejam surpreendidos pela ação de bandidos", pontuou Lustosa.

Campo Maior: Ação Social inova no atendimento

Luciana Furtado: Acredito na metodologia do trabalho deste time que se destina a dar vida, tornando a vida destas crianças mais humana e mais digna e principalmente fortalecendo os vínculos familiares e comunitários

Com poucos dias à frente da Secretaria de Desenvolvimento Social, a primeira-dama do município, Nilzana Gomes, vem inovando nas ações daquela pasta. Bastante discreta, a secretária inova no atendimento social e agrada a população campo-maiorense.

Nesta semana, foi a adesão ao Programa Criança Feliz, que consiste na atenção à crianças de 0 a 6 anos como forma das famílias acompanharem o desenvolvimento integral da criança.

Na página da rede social Facebook, a Semdes informou que o Programa Criança Feliz surge como uma importante ferramenta para que famílias com crianças entre zero e seis anos ofereçam a seus pequenos ferramentas para promover seu desenvolvimento integral.

Secrtária Nilzana Gomes e Prefeito Prof. Ribinha

Para a Secretária Nilzana, esse é um programa importante para Campo Maior, pois "por meio de visitas domiciliares às famílias participantes do Programa Bolsa Família, as equipes do Criança Feliz farão o acompanhamento e darão orientações importantes para fortalecer os vínculos familiares e comunitários e estimular o desenvolvimento infantil".

As manifestações nas redes sociais são bastante positivas. A internauta Luciana Furtado manifesta sua aprovação, sendo acompanha por muitos outros.

"Confio e acredito que o prefeito Ribinha e a primeira Dama Nilzana Gomes, saberão estimular o trabalho dentro deste projeto, a fim de que se torne interessante e que tenha um papel ativo na resolução de problemas e dificuldades de nossa cidade e de nossas crianças, principalmente as mais carentes. Acredito neste time por conta das intervenções que já aconteceram. Já começamos a perceber e acreditarmos mais ainda. Esta gestão tem a minha admiração, respeito e meu apoio. São mudanças positivas e significativas em nossa cidade. Acredito na metodologia do trabalho deste time que se destina a dar vida, tornando a vida destas crianças mais humanas e mais dignas e principalmente, fortalecendo os vínculos familiares e comunitários".

Como ter educação de qualidade com o pé no pescoço dos professores?

Falar em piso salarial do professor é algo crucial para a melhoria da qualidade do ensino público. Todos são unânimes que a necessidade de uma carga horária dividida em várias redes de ensino, dificultam essa ação.

Quando o assunto é o salário na educação básica, a situação brasileira é das piores. No ano passado, a pesquisa “Um Olhar sobre a Educação 2016” comparou 35 países membros da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e 11 economias parceiras (confira: migre.me/vTnKp). No Brasil, embora professoras/es da educação básica trabalhem mais horas do que em todos os outros países analisados, sua remuneração não chega à metade da média da OCDE e é menor que a de outros sul-americanos, como Chile, Colômbia e México.

A política do piso seria um passo importante para superar essa situação, mas ela ainda não é levada em conta pela maioria dos governos. Além do Distrito Federal, apenas dois estados brasileiros – Piauí e Sergipe – aplicam integralmente a lei 11738, de acordo com dados da Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação (confira: migre.me/vUlLZ). E isto apesar de que a legislação tenha dado um prazo de dois anos a prefeituras e governos estaduais, a partir de 2008, e, nesse período, tenham aumentado os repasses do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb.

O Ministério da Educação (MEC) se eximiu do papel de cuidar da aplicação da política nacional nas diferentes unidades. “Não cabe especificamente ao MEC fazer o acompanhamento junto a estados e municípios, mas eu creio que a representação dos trabalhadores pelos sindicatos e o Ministério Público podem atuar para que a gente tenha o efetivo cumprimento do piso salarial dos profissionais da educação”, disse, em coletiva do dia 13 de janeiro, Mendonça Filho, ministro da Educação no governo não eleito de Michel Temer (PMDB).
Entenda mais sobre o assunto em:
BRASILDEFATO.COM

Rombo nas contas do Governo é o maior dos últimos 20 anos

Quem disse que vinha para melhorar a economia, está dando a maior prova de o que queriam mesmo era a Presidência da República. Incapaz de sinalizar para o incremento da arrecadação, através de uma economia fortalecida com o poder de compra dos brasileiros, o Governo Michel Temer, através da Secretaria do Tesouro Nacional  registrou um rombo recorde de R$ 154,25 bilhões, o equivalente a 2,4% do Produto Interno Bruto (PIB). 

Isso significa que as despesas do governo federal no ano passado superaram as receitas (impostos e tributos) em R$ 154,25 bilhões. Apesar de ter sido o terceiro resultado negativo seguido e o maior em 20 anos (a série histórica do Tesouro começa em 1997), o déficit de 2016 ficou abaixo da meta do governo para o ano, que era de um rombo de até R$ 170,5 bilhões.