Confira a lista dos convocados da SESAPI

A Secretaria de Estado da Saúde do Piauí, convoca os candidatos, nomeados no DOE nº 245, por ato de 23/12/2013, publicado em 26/12/2013, do Concurso SESAPI – Edital 01/2011 para  comparecerem  à SESAPI,  munidos da documentação especificada, localizada na antiga creche Risoleta Neves (ao lado da APPM), na Av. Pedro Freiras, S/N, Centro Administrativo, Teresina – PI.

SESAPI - Edital 01/2011

TERITÓRIO PLANÍCIE LITORÂNEPI SEDE: PARNAÍBA

TERRITÓRIO CARNAUBAIS – MUNICÍPIO SEDE: CAMPO MAIOR

ENFERMEIRO

JESSICA DE FÁTIMA GOMES PEREIRA

MARCIO FERNANDO OLIVEIRA VIVEIROS 

ANNA SOARES BELE 

Outras informações e aprovados confira em: http://www.acessepiaui.com.br/concursos/sesapi-divulga-lista-de-convoca-o-de-aprovados-em-concurso/26344.html

Plano Nacional da Educação é aprovado pelo Senado

Transcrevemos matéria publicada no site do Senador Wellington Dias - PT-Piauí - quanto a aprovação do PNE. Um tanto silencioso pela imprensa, a vida dos profissionais da educação está aí.

"O Senado aprovou, na noite desta terça-feira (17/12), o Plano Nacional de Educação (PNE), na forma da emenda de plenário apresentada pelo líder do governo na Casa, Eduardo Braga (PMDB-AM). Apesar da tentativa da oposição de mais uma vez postergar a apreciação da matéria, o texto foi aprovado e retorna agora à Câmara dos Deputados.

Na semana passada, um acordo havia sido fechado para que o PNE fosse votado na quarta-feira (11/12), mas o PSDB surpreendeu os senadores rompendo a pactuação que havia sido celebrada entre os líderes partidários. Liderados pelo senador Aécio Neves (PSDB-MG), os tucanos boicotaram a votação, que foi adiada para esta terça-feira. Nesta tarde, houve nova tentativa de adiar a votação, mas a manobra foi barrada pela maioria da Casa.

O principal ponto de divergência é a destinação que será dada aos recursos equivalentes a 10% do Produto Interno Bruto que o país passará a investir em Educação—a ampliação dos investimentos será gradativa, para que esse percentual seja alcançado em uma década. Representantes da oposição, liderados pelo tucano Álvaro Dias (PR), queriam que esses recursos fossem direcionado apenas para o setor público do ensino. A proposta parece progressista, mas significaria a morte de bem sucedidos programas como o ProUni, que assegura que jovens carentes possam cursar universidades particulares, e o Pronatec, que se baseia em convênios do governo federal com instituições que oferecem cursos de capacitação para o trabalho.

O Plano Nacional de Educação, que tramita no Congresso desde 2011, é um conjunto de 21 metas e uma série de estratégias para nortear as ações, investimentos e prioridades do setor. Entre os objetivos do PNE estão a erradicação total do analfabetismo, o atendimento escolar para todos, a igualdade da qualidade da educação entre todas as regiões do país, a formação, a valorização dos professores e o combate a todo tipo de preconceito nas salas de aula".

Com informações da Liderança do PT no Senado

São Paulo tem educação abaixo da média do País segundo dados do Pisa

Temos aqui no nosso blog, trazido postagens de especialistas quanto aos problemas da educação brasileira e, em especial, a do Piauí. Nosso interesse é tão somente provocar discussões junto aos profissionais da educação, no sentido de colaborar com ações - individuais - que possam melhorar o triste quadro desse importante setor.

Não existe país desenvolvido, estado em crescimento, que prescinda da educação. 

A matéria abaixo, postada no Estadão, é uma dessas notícias que devem provocar nossa reflexão.

Apenas quatro redes de ensino estaduais brasileiras têm resultados superiores à média geral do Brasil, de acordo com dados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa, na sigla em inglês) de 2012. A rede de São Paulo, o Estado mais rico do País, fica abaixo do Brasil na média das áreas avaliadas.

Os dados desagregados pelas redes de cada Estado são do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), que trabalha com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) na realização do Pisa. A OCDE realiza a avaliação nos 34 países considerados de primeiro mundo e em outros convidados, como o Brasil.

Nesta última edição, o País ocupou 57.º lugar entre os 65 países participantes. O Brasil está entre os que mais cresceram em pontuação desde 2000, quando a prova foi criada, mas ainda não conseguiu sair das últimas posições. O índice geral leva em consideração as redes particular e pública. Quando separadas apenas as redes estaduais (que concentram 85% das matrículas do ensino médio, fase em que está a maioria dos alunos avaliados no Pisa), o cenário é mais preocupante. 

Até a rede estadual mais bem colocada no Pisa, a de Santa Catarina, com 422 pontos, ainda fica a 75 pontos de distância da média dos países ricos. A pontuação equivale a quase dois anos de aprendizado

Dilma sanciona lei que assegura meia-entrada a estudantes, idosos, pessoas com deficiência e jovens de baixa renda

A presidente Dilma Rousseff sancionou a Lei 12.933 que d direito ao pagamento de meia-entrada para estudantes, idosos, pessoas com deficiência e jovens entre 15 e 29 anos comprovadamente carentes em espetáculos artístico-culturais e esportivos. Segundo a Lei, publicada na edição desta sexta-feira do Diário Oficial da União (DOU), a concessão do direito ao benefício da meia-entrada é assegurada em 40% do total dos ingressos disponíveis para cada evento.

Segundo a lei, os estabelecimentos comerciais e culturais deverão disponibilizar em local visível ao público o número total de ingressos e a quantidade disponível para venda pela metade do preço. Por outro lado, o texto não trata de qual órgão público fiscalizará os produtores de eventos. Isso poderá ser formalizado na regulamentação da lei, ainda sem previsão para acontecer.

O texto aprovado pelo Congresso foi sancionado com três vetos. Na mensagem enviada ao Senado para justificar os vetos, a presidente Dilma esclarece que decidiu vetar parcialmente, por inconstitucionalidade e contrariedade ao interesse público, o projeto de lei que trata da matéria.

Um dos pontos vetados, o parágrafo 3º do artigo 1º, referia-se ao desconto a estudantes no transporte coletivo local. Segundo a exposição de motivos, também publicada no DOU, "o dispositivo proposto, ao regular as condições para a concessão de benefícios para estudantes nos sistemas de transporte coletivo local, invade a esfera de competência dos municípios e pode vir a prejudicar usuários que já disponham de acesso a tais benefícios."

Fonte: zerohora.com

Concursos previstos para 2014 devem oferecer 41,2 mil vagas

• 
  
• 
  

O ano de 2014 reserva boas oportunidades para os candidatos que desejam conquistar uma vaga em um concurso público. O número de vagas previstas em órgãos de nível federal e estadual, além de capitais, chega a 41,2 mil, segundo levantamento feito pelo G1. Além disso, alguns órgãos não divulgaram o número total de vagas que vão oferecer, como a Câmara dos Deputados, e também existem instituições que lançarão concursos para cadastro de reserva, isto é, quando os aprovados são chamados conforme a necessidade, como a Caixa Econômica Federal.

Entre as vagas levantadas estão cargos que foram criados e oportunidades que já foram autorizadas ou aguardam autorização dos respectivos órgãos competentes.

Entre os concursos mais esperados do ano estão os da Caixa Econômica Federal, Agência Nacional de Aviação Civil (Anac), Agência Nacional de Transportes Aquaviários (Antaq), vinculada ao Ministério dos Transportes, Polícia Federal e Receita Federal.

Anac, Caixa e Polícia Federal devem abrir concursos em 2014 (Foto: Leandro Filippi/G1 e Divulgação)

A Caixa Econômica Federal confirmou ao G1 que a expectativa é que o edital do concurso para técnico bancário seja lançado no início de 2014. A organizadora será o Cespe/UnB.

Já Anac, Antaq, PF e Receita Federal aguardam a autorização do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão para abrir as seleções em 2014.

Seis ministérios tiveram concursos autorizados pelo governo federal: Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação

Ministério da Educação, Ministério da Fazenda, Ministério da Saúde e Ministério do Trabalho e Emprego. No total, são esperadas mais de 6,5 mil vagas.

As polícias também devem oferecer um bom número de vagas em 2014. A Polícia Civil do Distrito Federal, Polícia Civil do Rio de Janeiro, Polícia Civil de Tocantins, Polícia Militar do Acre, Polícia Militar do Distrito Federal, Polícia Militar do Rio de Janeiro e Polícia Militar de São Paulo podem ter mais de 7,8 mil vagas.

Fonte: G1

GO: Jovem morre após choque de chapinha

Corpo de manicure de 22 anos foi encontrado dentro de casa, em Goiânia. Ela ainda segurava o equipamento, que estava ligado na tomada.

Uma manicure de 22 anos morreu após levar um choque em uma chapinha para alisar cabelo, em Goiânia, segundo a perícia. Kariny Matias Pires, de 22 anos foi encontrada por vizinhos, no chão da casa onde morava, com o equipamento na mão, na tarde de quarta-feira (25).

O perito Geraldo Pereira Armondes esteve na casa, no Setor Cidade Jardim, e constatou que a vítima levou uma descarga elétrica de 220 volts, provavelmente porque o botão de liga e desliga estava sem a capa de proteção. O aparelho foi encontrado ligado. "Com certeza ela levou um choque elétrico, porque continuou o contato do dedo com um fio desencapado do instrumento", explicou.

Proprietário do imóvel, o pastor Zacarias Alves disse que a manicure mudou-se para a casa dos fundos há menos de um mês, com a mãe e a filha de 7 anos. No entanto, ela estava sozinha quando foi encontrada.

"Meu neto mora no fundo também, e do barracão dele viu ela caída, porque a porta estava aberta. Ele ligou para a polícia na hora", relatou o pastor.

O corpo da vítima foi levado para o Instituto Médico Legal (IML).

  

Fonte: G1

FLAGRANTE: A ROSA E A ESTRELA. (por Jacob Fortes)

No Natal de 2014 fui ao jardim da minha casa e, apanhado de surpresa, flagrei um colóquio amistoso entre uma rosa e uma estrela. Depois de fitar longamente o estelar do firmamento, a rosa perguntou à estrela:

— De onde vem a tua luz resplandecente, estrela?

—Vem da mesma fonte que deriva o teu perfume.

— O meu aroma chega até aí, no teu jardim estelar?

— Sim, chega. Assim como sinto o teu doce perfume aqui, do mesmo modo, aí, tu te iluminas com o meu brilho.

— Por que o céu é recamado de candelabros presos às paredes do teto?

— Para afugentar as trevas, para que prevaleça a luz.

— Tu refulges, continuamente?

— Sim, mas há um regime de revezamento: ora as estrelas e a lua, ora o sol.

— Por que esse farol sobre a terra? 

— Porque a luz é vida, ilumina as mentes, guia os corações, permite aos olhos divisar a Deus. Não fosse pela cintilação estelar não te tornavas romântica à noite. A luz celeste é uma solução perfeita para realçar o teu glamour no período em que o sol está de folga.

— Estrela, apesar de sentires o perfume que exala de mim, tu nunca vieste beijar-me a fronte, por quê?

— Como assim?

 — Os beija-flores, as borboletas, os insetos, todos, inclusive as pessoas, enxameiam-se ao meu derredor para inalar o meu perfume. Por que não vens também inebriar-se de mim?

— Não posso. A cada uma das suas criaturas o Criador destinou um papel e um habitat. O meu habitat é o céu; o teu, a terra. As estrelas e a lua tem a incumbência de, à noite, alumiar a terra e filmar as ações dos seres que nela habitam. Durante o dia o sol, estrela de patente superior, se encarrega dessa tarefa. Fomos criadas para mundos e papeis distintos: eu para residir e reluzir nos jardins do céu; tu para residir e exalar nos jardins da terra. Se eu descer me tornarei candente; desfalecerei; se tu subires morrerá. Eu não posso incensar o mundo igualmente a ti, mas posso iluminá-lo.

— Estrela, tu és muito sabida, fazes lembrar o professor: vives a explicar as coisas e seus fundamentos, enquanto eu, tola, pareço uma criança, ávida por aprender.

— Julgas-te rasa em saber, mas em muito podes servir a Deus. Basta que faças brotar o teu aroma de forma espontânea e abundante assim como Deus faz jorrar o seu amor sobre as coisas.

— Obrigada, estrela. Feliz Natal!

— Obrigada rosa. Hoje hei de reluzir ainda mais para celebrar o nascimento e aquecer a manjedoura do Aniversariante desta noite.

Educação sem retrocessos

Ao longo da existência do nosso Blog, temos tido a preocupação em  trazer à tona uma ampla discussão sobre a educação e seus problemas. Como educador, jamais poderíamos nos omitirmos de questionar a quantas anda essa área tão estratégica para o País.
Várias matérias, de autores os mais diversos - que têm no seu bojo a finalidade de ajudar nesse mister são postadas independentemente da ideologia de seus autores.
A matéria ora em pauta reflete esse nosso pensamento quanto aos caminhos da educação brasileira, por isso, vale a pena ler e pensar quais as causas dos angustiantes problemas pelos quais passa a educação.

A Constituição de 1988 foi um marco na História brasileira pela inclusão da educação como um direito fundamental. Somando-se às normas constitucionais, os tratados internacionais ratificados pelo Brasil em
matéria de direitos sociais reforçam o dever do Estado de implementar progressivamente tais direitos, utilizando o máximo dos recursos disponíveis e proibindo que os avanços conquistados sofram retrocesso.
Apesar desse instrumental jurídico e da ampliação dos apoios financeiro, técnico e de gestão para a educação em todo o País, no período de um mandato, quatro anos, em 5% dos municípios houve queda no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nos anos iniciais do ensino fundamental. Mas é nos
anos finais do ensino fundamental que a situação é notadamente mais preocupante: em 17% dos municípios houve queda nesse índice no mesmo período.

Num país em que a média do Ideb sobe, essas quedas pontuais representam, por um lado, o aumento das desigualdades e, por outro, um freio para a melhora geral dos níveis educacionais no Brasil. É evidente que pode haver oscilações. Mas os retrocessos devem ser combatidos. Quem perde mais? Os alunos e o Brasil. Alguém responde por isso? Infelizmente, ainda não.

Para lidar com esse cenário - além de mais recursos para a educação, da valorização e da formação de qualidade dos professores e de uma educação alinhada ao século 21, entre outras medidas - a solução passa necessariamente por uma cultura de monitoramento de resultados e menor tolerância em relação aos
retrocessos.

Uma das possíveis estratégias normativas para avançarmos nesse ponto é a aprovação da Lei de Responsabilidade Educacional, em tramitação na Câmara dos Deputados, prevista no Plano
Nacional de Educação, projeto de lei que também tramita no Congresso Nacional. Tal lei permitiria que, uma vez constatada a inércia do gestor na educação - ou, pior, o retrocesso nos resultados -, sua conduta
poderia ser questionada e sancionada, com fundamento no fato de que é seu dever jurídico implementar políticas que conduzam progressivamente à plena realização dos direitos sociais.

Ou seja, sendo a educação uma área tão estratégica para o País e para as pessoas, não pode haver
retrocesso. Uma política pública mostra-se regressiva quando resulta em piores serviços e impactos
sociais negativos. Nessas situações, à luz da legislação já existente, cabe ao poder público comprovar que deu prioridade aos recursos públicos para efetivar o direito à educação e observou todos os parâmetros normativos necessários para garantir a ampliação do acesso a ela e de seu padrão de qualidade. Não
comprovada essa adequação, é possível aferir que sua conduta, por violar norma constitucional e
tratados internacionais, é um ato ilegal.

Como qualquer outra política social, a gestão da política educacional é, evidentemente, muito complexa e as exceções devem ser ponderadas. Algumas medidas, ao serem implementadas, podem provocar retrocessos em alguns resultados. Mas essas excepcionalidades devem ser justificadas e consideradas na lei, tais como: 1) A medida é fundamental para a proteção da totalidade dos direitos sociais, ainda que represente um
retrocesso a um direito individualmente considerado; 2) foram exaustivamente examinadas todas as alternativas possíveis, sendo a medida adotada a menos lesiva; 3) foi utilizado o máximo dos recursos disponíveis e, ainda assim, foi necessário valer-se dessa medida para proteger os demais direitos nacional e
internacionalmente previstos.

Pode-se perguntar, então, se já não é possível cobrar dos gestores públicos resultados satisfatórios em área tão essencial como a educação. A resposta é sim. Já existem ferramentas para essa cobrança, a começar da própria Constituição de 1988 e dos tratados internacionais, apesar de muito pouco ou nada exploradas, pela insuficiente fixação de parâmetros que gerem consequências. Ou seja, muito embora o direito exista, as
ferramentas trazidas por uma Lei de Responsabilidade Educacional poderiam vir para modular as consequências jurídicas resultantes da inércia e do retrocesso, contribuindo para o aperfeiçoamento da legislação vigente e da gestão das políticas públicas de educação.

É fundamental que os alunos cujos resultados foram piores nessas gestões sejam protegidos de novos
retrocessos por toda a sociedade brasileira. É nosso dever defendê-los, porque, em geral, os mais atingidos são os alunos em situação de maior vulnerabilidade social e econômica.

Assim, os principais projetos de lei para a educação que estão sendo debatidos no Congresso Nacional - isto é, o Plano Nacional de Educação e a Lei de Responsabilidade Educacional - têm o mérito de estimular uma cultura focada no progresso social e tornar mais transparente a ação estatal - uma vez que para que existam avanços e se concretize uma educação de qualidade o planejamento e a excelência são imprescindíveis na implementação de políticas. Como os recursos são escassos e há muito a fazer, a boa gestão pública - com prioridade para os recursos, o delineamento de metas adequadas e a execução eficaz das políticas implementadas - e o constante monitoramento dos resultados alcançados são fundamentais.

Leis como essas são essenciais para que as ações do Estado transitem da invisibilidade para a luz do dia e para que se norteie o que deve ser feito a partir dos resultados atingidos - progressos essenciais para que o
Brasil aprimore a eficiência de suas políticas públicas e melhore a vida dos seus milhões de habitantes.

RESPECTIVAMENTE, DOUTORA EM DIREITO DO ESTADO, SÓCIA DE HESKETH ADVOGADOS;  DIRETORA EXECUTIVA DO MOVIMENTO TODOS PELA EDUCAÇÃO

Fonte: O Estado de São Paulo

... e Maria concebeu o Filho de Deus...

Aos que desejaram a mim e minha família votos de Feliz Natal, desejo retribuir do fundo do meu coração, rogando a Deus que o nascimento do Menino Jesus seja um transbordar de paz, alegria, felicidades e de uma profunda reflexão de quanto podemos ajudar as pessoas que nos cercam - conhecidas ou não - até mesmo com um simples "bom dia, meu amigo".
Aos que ainda não tive a oportunidade de saudar, minha mensagem de otimismo quanto à nossa missão enquanto cristãos - católicos ou não - em promover o ideário que o filho de Deus nos legou.

Aos ouvintes do programa Bom Dia Meio Norte, apresentado por mim na Rádio Meio Norte (95,5), de segunda a sexta, a partir das 7 horas da manhã, nosso muito obrigado pela audiência e que o Cristo, que comemoramos hoje o seu nascimento, possa abençoar com o dom da sabedoria e do discernimento.

Aos leitores do Blogue do Professor Jorge Câmara, nossos agradecimentos pelo incentivo do acompanhamento diário de nossas postagens, que refletem nossa preocupação com os problemas do cotidiano, em especial os da educação. Esse incentivo nos faz aumentar a responsabilidade de postagens sérias, combativas e, acima de tudo, empenhadas em promover uma profunda reflexão de como podemos fazer a diferença em nossa comunidade.

FELIZ NATAL A TODOS!!!!!!!!!!

Deputado Assis Carvalho pede ajuda a senador para agilizar votação à PEC da Irrigação

Um dia após o Substitutivo à PEC da Irrigação ter chegado ao Senado, o deputado federal Assis Carvalho (PT/PI) se reuniu com o senador José Pimentel (PT/CE) para pedir agilidade e prioridade na votação da matéria no Senado Federal.
Assis Carvalho é o autor do Substitutivo, que já foi aprovado em dois turnos no plenário da Câmara dos Deputados e depois encaminhado ao Senado para apreciação.

O Substitutivo do deputado petista prorroga até o ano de 2028 a obrigação do Governo Federal de aplicar 50% dos recursos do Orçamento para irrigação na região Nordeste e 20% no Centro-Oeste. Também direciona preferencialmente os recursos do Nordeste para o semiárido. E determina que a aplicação de metade dos recursos vinculados seja feita na agricultura familiar.

A matéria também amplia o prazo dos investimentos. A Constituição de 1988 havia definido a destinação dos percentuais dos recursos por 15 anos. O prazo foi ampliado em mais 10 anos e venceria em 2013. O texto do deputado Carlos Bezerra (PMDB/MT), que apresentou originalmente a PEC 368/09 (PEC da Irrigação), propunha expandir por mais 10 anos. O Substitutivo do deputado Assis Carvalho aumentou para 15 anos, estendendo esse prazo até 2028. No final, a obrigatoriedade do investimento terá sido de 40 anos.

TENTATIVA DE FRAUDE NO ENEM ELIMINA MAIS DE 1500

O MEC confirmou que foram eliminados do Exame Nacional do Ensino Médio _ ENEM o expressivo número de 1.522 candidatos no certame de 2013. Embora essa seja uma quantidade significativa, o Ministro Mercadante  garantiu que não houve fraude na organização do exame deste ano.

Segundo o Ministro, o MEC trabalha antes, durante e depois do Enem, para evitar qualquer tipo de irregularidade, como a que foi investigada pela Polícia Civil de Minas Gerais, onde ocorreu o maior número.

Ele disse que o MEC e a Polícia Federal, que agora está com o caso, formaram uma parceria muito construtiva, trabalhando até no dia do exame, para ter o flagrante.

De acordo com investigações da Polícia Civil de Minas Gerais, a quadrilha suspeita de ter fraudado as provas do Enem deste ano é também acusada de fraude de vestibulares de medicina. Conforme as apurações, os criminosos agiram em Barbacena, região central do estado, vendendo gabaritos a candidatos por preços que variavam de R$ 70 mil a R$ 100 mil. Os resultados repassados aos candidatos eram do caderno amarelo de questões do exame.

Mercadante ressaltou que a Polícia Civil de Minas Gerais, que investigou o caso durante nove meses, ainda não encaminhou ao MEC o nome dos envolvidos na fraude e garantiu que as irregularidades serão apuradas com rigor. “Não recebemos nenhum nome para confirmar quem são os participantes, de qual escola, para fazermos os cruzamentos possíveis em relação à prova", disse o ministro.

"Confiamos totalmente na Polícia Federal para concluir esse processo e, eventualmente, encaminhar elementos concretos para tomar as providências necessárias”, acrescentou Mercadante, que evitou dar detalhes sobre essa etapa da investigação. Ele disse que não pretende informar como são feitas as investigações, nem de que tipo são as fraudes.

Com aumento de 80% dos casos, idosos lutam contra Aids e rejeição

Com tonturas, perda de apetite e quadro de depressão, Maria* foi levada pela filha ao pronto-socorro da cidade de Varginha (MG). Horas depois, viria o diagnóstico que mudaria sua relação com os filhos e família. Ela, então com 50 anos, estava com Aids. “Foi o fruto do meu segundo casamento de dez anos”, diz. Hoje, aos 63 e com sequelas motoras pelo diagnóstico tardio, Maria ainda enfrenta a negação de dois filhos. A presença do HIV na terceira idade cresceu mais de 80% nos últimos 12 anos, segundo o Ministério de Saúde. Com tímidas ações de combate à doença nessa população, o Brasil corre risco de ter cada vez mais idosos doentes.

Para o infectologista Jean Gorinchteyn, médico do Ambulatório de Aids do Idoso do Instituto de Infectologia Emílio Ribas e autor do livro “Sexo e Aids depois dos 50”, ignorar a sexualidade dos idosos chegou a atrapalhar a sociedade médica em diagnósticos. "Não é só um preconceito da população. Quando os casos começaram a aparecer, em 1996, a sexualidade dessa população não era nem considerada". Doenças do próprio envelhecimento acabavam escondendo o HIV. A avaliação de pneumonias entre idosos e jovens pode ser usada como um exemplo, explica o profissional. Nos mais experientes, a doença seria justificada pela saúde frágil e mudança climática. Já nos mais novos, o quadro causa estranheza e é investigado.

Maria não está sozinha. Para ela e outras nove pacientes da Casa Guadalupe, especializada em atendimento a idosas soropositivas, em São Paulo, o uso do preservativo em relações sexuais sempre foi considerado dispensável e nada atraente. Na presença da reportagem elas conversam sobre o assunto. “Você chupa bala com papel, jovem?”, questiona Joana*, de 49. E Maria completa: “Aquilo é nojento demais”. Apesar da Aids ser prontamente relacionada a profissionais do sexo e homossexuais, apenas duas da casa eram prostitutas, mas todas desconheciam a principal função do preservativo.

“A doença não é mais exclusiva aos profissionais do sexo, homossexuais e viciados. Aqui tratamos donas de casa que por falta de informação acabaram se contaminando”, explica a enfermeira-chefe Thalita Silveira, de 25 anos. Ela explica que todas as pacientes enfrentam período de descrença já que não é uma doença da geração delas. “Acreditam que são imunes”, diz. A paciente mais velha da casa é Sônia*, de 77 anos, que contraiu a doença em 1999. Com os cabelos cuidadosamente penteados e exibindo as unhas pintadas, a idosa culpa seu vizinho, “um homem casado e com filhos”, pela doença.

Empresa americana prestará consultoria de mídia ao Vaticano

A estadunidense McKinsey & Company foi a empresa escolhida para prestar consultoria na reorganização da mídia vaticana.

A empresa americana prestará um serviço que “contribua ao desenvolvimento – em estreita colaboração com os responsáveis dos setores interessados – de um plano integrado para tornar a organização dos meios de comunicação da Santa Sé mais funcionais, eficazes e modernos”. Isto é o que diz o comunicado divulgado pela Sala de Imprensa da Santa Sé.

Ainda segundo o comunicado, o projeto de consultoria  terá como objetivo fornecer à Comissão voltada aos Assuntos Econômicos e Administrativos da Santa Sé “os elementos úteis para oportunas recomendações a serem apresentadas ao Santo Padre”.

“Contemporaneamente em colaboração com a Pontifícia Comissão voltada para os Assuntos Econômicos e Administrativos da Santa Sé, estão sendo tomadas todas as medidas necessárias para alinhar os procedimentos contábeis de todas as entidades da Santa Sé com os padrões internacionais. O encargo de colaborar com este projeto foi confiado, após um procedimento de licitação e seleção, à rede internacional KPMG”, concluiu a nota.

Sacerdote quer facilitar confissão de deficientes auditivos

Um sacerdote filipino aposentado, morador de Phoenix, no Estado de Arizona, inventou um instrumento baseado no computador que facilitará a confissão dos fiéis com deficiência auditiva. A notícia está no site da Conferência Episcopal Filipina.

Padre Romuald Zantua, da Diocese de Daet, fundador de uma comunidade religiosa chamada Discípulos da Esperança, confeccionou o instrumento que possibilitará a milhares de pessoas com problemas de surdez a se aproximarem do sacramento da reconciliação.

O instrumento, chamado "Caixa da Confissão de São Damião" consiste em dois laptops que trabalham com um software especial que conecta exclusivamente o penitente e o sacerdote, enviando mensagens. Os dois portáteis podem funcionar somente com este objetivo. Os sacerdotes que não conhecem a língua de sinais podem, assim, se comunicar com os deficientes através da conexão segura dos laptops com a ASL (Língua de Sinais Americana) e o vídeo.

Segundo Padre Zantua, que já foi secretário executivo da comissão para os seminários da Conferência, o software é à prova de ‘hacker’. Padre Zantua trabalhou também muitos anos com pessoas com deficiências particulares.

O instrumento ainda não obteve a aprovação da Santa Sé. Ele foi apresentado ao Setor de Deficiências Auditivas (National Catholic Office fo the Deaf) em Phoenix, durante um recente evento desta pastoral.

Fonte: Portal Canção Nova

"Dedada" natalina

Tomou conta da "Grande Rede" uma inusitada ornamentação natalina nos Estados Unidos. Depois de ter seu cachorro roubado, uma dona de casa de Denham Springs, EUA, Louisiana, decidiu aproveitar os enfeites de Natal para atacar seus vizinhos. Pelo segundo ano seguido, Sarah Childs criou uma decoração sobre o telhado, exibindo o dedo médio para a vizinhança.

Segundo a mulher essa é uma forma de protestar contra seus vizinhos. A polícia ameaçou prendê-la pelo enfeite, mas ela foi ao tribunal para manter sua decoração.

Segundo Sarah, depois de colocar o primeiro dedo apontando para os vizinhos, alguém subiu no telhado e cortou os fios. Ela então, com mais raiva, duplicou o enfeite.

Fonte: Techmestre

Jovens se endividam para custear a educação

O Estado de S.Paulo

Enquete realizada por uma empresa de tecnologia especializada em recrutamento de pessoal, com base na análise de 1.400 currículos, constatou que 22% dos candidatos a empregos temporários neste final de ano pretendiam uma renda extra para pagar dívidas. Neste grupo, 59% indicaram o cartão de crédito como o motivo do endividamento, vindo a seguir os gastos com educação, com 28% das respostas. O peso dos gastos com estudo surpreendeu, afirmou Fabíola Lagos, coordenadora da enquete na empresa Vagas.


Mas estudantes que não têm ajuda financeira da família são obrigados a recorrer ao cartão de crédito para seu sustento, sobrando pouco para pagar a mensalidade de curso superior ou profissionalizante. Isso é tanto mais verdadeiro com estudantes vindos de cidades onde não existem faculdades ou, quando existem, as opções de cursos são limitadas. Arcam também com o custo de moradia, geralmente em "repúblicas".

A expansão dos empregos formais e a progressiva melhoria salarial proporcionaram o surgimento de uma nova classe média no Brasil, que passou a demandar melhor educação. Grande parte dos estudantes dessa nova classe média, no entanto, não tem o grau de preparo para ingressar em universidades públicas. A maior demanda flui, então, para escolas particulares, apesar da expansão do ensino superior público nos últimos anos.

Os dados do Censo de Educação Superior, do Ministério da Educação, de 2012, mostram 7 milhões de estudantes universitários no Brasil, 73% deles em cursos superiores particulares, quase duas vezes e meia o número registrado em 2001.

Apesar desse rápido aumento, a inadimplência permanece relativamente baixa, em cerca de 8,46% em 2012, segundo o Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo (Semesp). Isso não resulta apenas do esforço de cobrança das instituições, mas também do maior uso pelos estudantes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), do Ministério da Educação, que proporciona empréstimos a juros baixos. Já o programa Universidade para Todos (ProUni) concede bolsas de estudos, tendo como foco estudantes egressos de escolas públicas e ações afirmativas em favor de negros e índios.

Isso ameniza a situação de muitos, mas não chega a resolver os problemas daqueles que têm de se endividar para obter educação.

Crise na educação e de mão de obra

Empresários de vários estados brasileiros, estiveram reunidos em Brasilia,  no 8º. Encontro Nacional da Indústria,   onde uma das temátics mais importantes são antigos problemas, não superados, e novos desafios ao setor produtivo.

Entre os temas, já não se bate mais na elevada carga tributária que retira competitividade dos produtos.  Nem das carências de infraestrutura, que não são atacadas e  se agravam a cada novo ano.  Ou, então, a máquina burocrática, que não se cansa em criar empecilhos aos empreendedores.

Os novos problemas se unem aos antigos, tornando o cenário sombrio e reduzindo as esperanças até dos mais otimistas.  Entre eles, as conhecidas debilidades da educação, que coloca o Brasil entre os piores do mundo;  e, sobretudo, a falta de qualificação da mão de obra.

Ficou evidenciado no Enai: a indústria em todos os estados brasileiros se ressentem da falta de trabalhadores qualificados.  Não é apenas na exemplar indústria Ficher, de Brusque, em Santa Catarina, que tem hoje 400 vagas para preencher. Até o promissor agronegócio está importando trabalhadores do Haiti para manter a produção. Outro setor, o de serviços, no sul do país, também está contratando estrangeiros pelo déficit de empregados qualificados.

A grita é ampla, geral e irrestrita pelo baixo nível do ensino fundamental e pela inexistência de trabalhadores qualificados.

A única boa notícia foi dada pela presidente Dilma e pelo ministro Aloisio Mercadante: o Pronatec tem matriculados hoje 5.450.000 estudantes. Isto em apenas dois anos de funcionamento.   Realmente, um recorde excepcional.

Estimular a juventude à qualificação parece ser hoje o maior desafio.

Cães e gatos recebem bênçãos e passes espirituais em São Paulo

O Parque da Juventude, na zona norte de São Paulo, recebeu um evento pouco comum na manhã deste sábado. Batizado como "Pet Benção", membros das religiões espírita, católica e umbandista se reuniram para abençoar os animais e seus donos. Das 10h às 13h, cerca de 100 cães - em sua maioria - e gatos passaram pelo local.

O evento, que teve o apoio da Secretaria Estadual de Meio-Ambiente, que administra o parque, foi organizado pelo Instituto Cultural Sete Porteiras do Brasil, que é um templo escola de Umbanda. O sacerdote Jorge Scritori, 34 anos, conta que este foi o primeiro evento público do gênero promovido por eles.

"Fazemos eventos desse tipo duas vezes por semana no instituto, mas é a primeira vez que trazemos para fora. Os animais deixaram de ser apenas um bicho doméstico e hoje têm um papel de membros da família. Eles interagem o tempo todo som os donos e estão sujeitos às energias daqueles que estão ao seu redor", diz.

De acordo com ele, estresse e uma rotina diária pode fazer com que os animais se desequilibrem energética e espiritualmente. "O que fazemos aqui é dar um passe tanto nos animais como em seus donos. Pequenas mudanças podem ser notadas imediatamente, com ambos demonstrando mais tranquilidade", afirma.

Scritori conta que os cachorros são mais amigáveis durante as sessões, enquanto os gatos são mais ariscos. "Pela nossa experiência, os gatos catalisam mais energia, inclusive negativa. Por isso eles, muitas vezes, hostilizam um pouco o processo.”

A bancária Karime Vidal Bentim, 27 anos, que é espírita, conta que ficou satisfeita em conhecer o trabalho, no parque que costuma frequentar com o marido, Marco Antonio Garcia, e os cães Sebastian e Valentina. "Eu acredito que a parte espiritual seja a principal, tanto para as pessoas quanto para os animais. E encontrar o equilíbrio é o fundamental para uma convivência harmoniosa", disse.

A funcionária pública Maria Luiza Pegrucci, 38 anos, trouxe a cadela Meg, que adotou a cerca de quatro anos, após encontrá-la abandonada no Horto Florestal. Ela é também proprietária de três gatos. "É um evento interessante e que traz uma boa paz espiritual para todos", disse. No início do evento, padres ligados ao catolicismo também distribuíram bênçãos.
Fonte: Portal Terra

Educação de Qualidade

Este desempenho vergonhoso vem de há muito tempo

O Brasil, `a semelhança de tantos outros países emergentes ou em processo de desenvolvimento, tem enfrentado, continua enfrentando e, com certeza, vai enfrentar diversos desafios, alguns mais simples e outros extremamente graves rumo a uma sociedade economicamente desenvolvida, ambientalmente sustentável , socialmente justa e politicamente responsável.

Os desafios mais importantes e difíceis de serem resolvidos estão nas áreas da educação, saúde, segurança pública, previdência social, meio ambiente e infraestrutura, além, é claro, das questões políticas, organização e funcionamento do Estado ou da chamada máquina pública. Portanto, podemos perceber que tais desafios exigem planejamento de médio e longo prazos, recursos humanos qualificados e uma classe dirigente comprometida com a ética e a eficiência governamental. É fundamental também que em todo este esforço e caminhada haja participação popular e transparência; afinal, quem paga a conta de tudo isto é a população através de uma pesada carga tributária e tem todo o direito de esperar e exigir de seus governantes seriedade e respeito em relação `a coisa pública.

Há poucos dias a pauta dos meios de comunicação, que durante meses foi ocupada apenas pelo julgamento dos envolvidos com o mensalão e a prisão de vários dos condenados, alguns outrora figuras importantes no cenário politico, partidário, governamental e empresarial, um verdadeiro circo nacional, acabou dando também certa ênfase aos resultados da avaliação de estudantes com 15 anos, realizada pela OECD/OCDE denominada de PISA em ingês, onde o Brasil continua atingindo resultados ridículos.

Este desempenho vergonhoso vem de há muito tempo, incluindo os últimos 11 anos de governo do PT no plano nacional. Em 2006, por exemplo, os resultados do PISA que naquele anocuja ênfase estava voltada para as ciências, o Brasil ocupava a 52a. posição entre 57 países participantes e em 2012 nossa posição geral foi de 58a. entre 65 países.

Praticamente nos mesmos dias da divulgação dos dados do PISA, o IBGE divulgou uma publicação que é um repertório muito rico em dados sócio-econômicos, denominada “Síntese dos Indicadores Sociais, 2012”, onde estudiosos, gestores públicos e governantes deveriam analisar em profundidade para identificar a nossa realidade conjuntural.

Alguns dados chamam a atenção e podem explicar em parte o desempenho dos estudantes brasileiros quando em testes internacionais e reflete a baixa qualidade de nossa educação. De acordo com esta síntese dos indicadores sociais existiam 9,6 milhões de jovens com idade entre 15 e 29 anos (19,6% do total da população nesta faixa etária) que não estavam nem estudando e nem trabalhando. No Nordeste são 35,2%, nesta triste situação e na faixa de 18 a 24 anos este percentual chega a 23,4%.a nível de Brasil.

"Esta seria a razão maior para terem abandonado a escola e por não estarem trabalhando"

Quando o foco da análise é direcionado para a questão de gênero, a situação beira as raias do absurdo pois das adolescentes entre 15 e 17 anos nada menos do que 59,6% nem trabalham e nem estudam e na faixa de 25 a 29 este contingente chega a 76,9%. A maior razão para esta situação é a existência de filhos: 30% das adolescentes entre 15 e 17 anos já são mães e 51,6% entre 18 e 24 anos também informaram terem um ou mais filhos. Esta seria a razão maior para terem abandonado a escola e por não estarem trabalhando. Como cuidam e orientam seus filhos só Deus sabe.

Isto é muito grave e demonstra que apesar das políticas compensatórias do governo e tantas outras migalhas que são distribuídas ao povo, na busca de manipular a vontade popular e garantir a permanência dos mesmos partidos e grupos no poder, uma grande parcela da população brasileira, exatamente em uma faixa etária que exige independência pessoal, através do trabalho e do estudo, continua completamente marginalizada e excluída. Deste contingente 32,4% ou seja 3,110 milhões de jovens sequer concluíram o ensino fundamental e com certeza não possuem nenhuma qualificação para um mercado de trabalho que se moderniza e se torna mais complexo a cada dia. Diante disso é fácil entender por que 40% dos adolescentes e jovens entre 15 e 29 anos que trabalham ganham menos do que um salário mínimo de R$622,00 em 2012 e fazem parte da clientela do bolsa família e outras formas assistencialistas do governo.

Voltarei a este tema oportunamente.

JUACY DA SILVA é professor universitário, titular e aposentado UFMT,

fonte: http://www.midianews.com.br

 

Usina de geração de energia solar será instalada em 2014

A estrutura administrativa de Campo Maior, incluindo postos de saúde e todo o sistema de abastecimento de água, deverá ser alimentada com energia solar. A usina, com capacidade de gerar 1 MW (Megawatt), deverá começar a funcionar até o final de 2014. 

O projeto-piloto foi discutido em reunião com o prefeito Paulo Martins, o representante da RenEnergy do Brasil, Jens Raffelsieper, e o representante da empresa inglesa no Piauí, Mário Rogério Loyola.

"O município de Campo Maior tem sido referencia em implantação de projetos-piloto, a exemplo da Budny Tratores que já assinalou em instalar uma revenda na cidade campomaiorense", destaca o prefeito.

Paulo Martins ressalta que o município vem buscando fontes alternativas de energia, mais econômica e ambientalmente correta. “Já fomos procurados por outras empresas geradoras de energia solar, mas temos a preocupação de buscar qualidade e a que propõe um menor custo para o município”, ressalta o prefeito.

Para Jens Raffelsieper, além dos pontos elencados pelo prefeito, a instalação da usina de energia solar em Campo Maior trará outros benefícios como a  geração de empregos. “Essa nova tecnologia é absolutamente vantajosa, porque vai empregar pessoal, além de ser menos poluente,renovável e totalmente aproveitável a partir da irradiação solar”, finaliza o representante.

Fonte: cidadeverde.com

 

Educação do Piauí evolui bastante, diz resultado do PISA

Estado surpreendeu ao ser referência na inclusão educacional no Brasil

O programa "Entre Aspas" da Globo News avaliou os resultados do PISA (Program for International Student Assessment) e concluiu que o Brasil foi o país que mais evoluiu na em termos de educação na escala mundial. Em relação ao Piauí, o programa afirmou que o Estado surpreendeu especialistas da educação por apresentar um dos mais altos índices de inclusão e desenvolvimento do ensino básico. 

Em três anos, o Piauí saltou 10 posições no ranking nacional ficando a frente de Estados como Maranhão e Alagoas. Nas 10 primeiras colocações ainda figuram Distrito Federal, Santa Catarina, Minhas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo.

Sobre o desempenho piauiense, o economista da educação, Gustavo Ioschpe, disse que o Estado fez, em escala nacional, o que Xangai fez em escala mundial. Para ele, o Piauí é melhor exemplo de que nem sempre existe correlação entre o nível de riqueza dos alunos e seu desempenho em sala de aula. 

"Só para você ter ideia, é o Estado de São Paulo que está no mesmo patamar de Xangai em termos de investimento na educação e a surpresa ficou por conta de um Estado que vem crescendo aos poucos e aos poucos vem mostrando que é tudo apenas uma questão de inclusão educacional", diz. 

Para ele, isso faz com que o governo pare de pensar em encontrar uma solução para todos os problemas que o país enfrenta de uma vez e perceba que a saída está no desenvolvimento de uma educação de qualidade. 

Já o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, Luiz Cláudio Costa, diz que o nível socioeconômico dos alunos influi diretamente no desempenho deles e pontua que existe um subfinanciamento da educação brasileira. "Um país que tem três vezes o tamanho de outros países do mundo é claro que vai ter três vezes mais gastos inclusive na educação. É preciso entender isso", diz. 

Ele explica o bom desempenho do Piauí deve-se à inclusão educacional que o Estado tem trabalho com seus alunos e reitera que nos últimos em todo o país existem cerca de 10 milhões de jovens entre 15 e 17 anos e que o maior desafio no momento é colocá-los dentro das escolas. "Isso já tem sido feito e é claro que o resultado vai ser refletido imediatamente no avanços dos indicadores de qualidade da educação brasileira". 

O financiamento educacional tem um patamar mínimo de 5% do PIB de um país e o Brasil já tem investido essa quantia em consonância com outras nações. "Há países em que esses investimentos chegam mal a 2,5% então nós estamos nos dando bem". 

CHICA ÉGUA - Bandas de Suingueira não podem mais receber recursos públicos

A Assembleia Legislativa do Piauí aprovou Lei de autoria do Deputado João de Deus (PT), que proíbe o Poder Público de patrocinar as bandas de suingueiras.

Recursos ou incentivos fiscais passam a ser proibidos às bandas que apresentam shows e coreografias de conteúdos moralmente depreciativos, como é notado nesses tipos de bandas, que em sua maioria fazem apologia à homofobia, prostituição, discriminação contra valores morais da sociedade, indução a atos sexuais e a perda de virgindade e ou ao putismo.

O documento cita as bandas piauienses de swingueira Chica Égua, Pilera, BB Chorão, Bicho Q Balança, além da banda Black Style de Salvador (BA). Fotos e vídeos foram amplamente analisados pelos deputados além do Ministério Público Estadual.

Ascom

Educação do Piauí cresce mais que a média do país em avaliação internacional

Estado é o 2º que mais cresceu no Nordeste e evolui em quase 30 pontos comparado a avaliação anterior.

Imagem: Francisco LealClique para ampliarAlunos da escola Augustinho Brandão

Formação de professores, investimento em infraestrutura e uma boa gestão. Esses foram os fatores decisivos que contribuíram para o avanço e melhoria da educação piauiense na última edição do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA). Desde 2000, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aplica a cada três anos, o Programa que aborda os resultados dos conhecimentos e o desempenho dos alunos de 15 anos em três disciplinas: leitura, matemática e ciências.

Diante do resultado geral do PISA 2012 divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), nesta última terça- feira (3), o Piauí cresceu mais que a média nacional, aumentando em quase 30 pontos a sua nota em relação a avaliação anterior. Os índices colocaram o Estado em 11º lugar, no contexto de 27 estados brasileiros participantes da avaliação institucional, sendo o segundo com o maior crescimento do Nordeste.

“Esse é um programa Internacional que avalia a Educação no mundo inteiro. Conseguir números tão animadores, só reforça o nosso compromisso com a Educação do Piauí. Estamos satisfeitos, mas tenho plena consciência de que ainda temos muito o que avançar e evoluir. A intenção é melhorar cada vez mais, aprimorar os nossos programas educacionais, investir na estrutura das escolas para que possam receber melhor os alunos e subir cada vez mais nesses índices, que são excelentes balizadores do nosso crescimento”, destacou o governador do Estado, Wilson Martins.

No ano de 2012, mais de 510 mil jovens (com idade entre 15 anos e três meses e 16 anos e dois meses) de 65 países e territórios econômicos participaram da edição. Visando avaliar o impacto dos resultados dessa avaliação no desempenho educacional, além dos testes referentes às áreas do conhecimento, os alunos respondem um questionário sobre o seu ambiente familiar, sociocultural e escolar. Este ano, o enfoque da pesquisa foi dado à matemática.

O secretário de Estado da Educação e Cultura, Átila Lira, falou do desempenho na avaliação. “Temos muito para comemorar. O nosso trabalho é um grande desafio, mas continuaremos o nosso investimento na educação piauiense, buscando números cada vez melhores”, declarou.

Aumento da média no Piauí

No Piauí, 20 municípios e 37 escolas participaram do PISA 2012, abrangendo uma média de 344 alunos. “Os resultados divulgados apontam que precisamos investir pedagogicamente mais ainda na área de Matemática, onde obtivemos menores resultados. Em Leitura e Ciências, onde tivemos o mesmo número de pontos (403 pontos, nas duas áreas), necessitamos empreender mais esforços, uma vez que nossa meta é alcançar sempre mais”, explicou Jeiel Lucena, coordenadora estadual do PISA.

Na última avaliação realizada no ano de 2009, o Piauí apareceu com 374 pontos. Em 2012, o Estado obteve 403 pontos, o que mostra o crescimento visível, inclusive comparado à média brasileira que cresceu apenas 1 ponto em três anos, passando de 401 para 402.

Os resultados apresentados indicam que o Brasil ainda tem muitos desafios no que se refere à qualidade da educação. Historicamente, é um país que tem enfrentado grandes problemas no que se refere à qualidade do ensino, embora tenha avançado no que se refere à universalização do acesso à escola.

O Governo do Estado do Piauí, através da Secretaria de Estado da Educação e Cultura (Seduc), tem priorizado ações no que se refere à melhoria da educação, por entender que isto, além de ser um direito constitucional é um dos pilares de desenvolvimento da sociedade.

“Reconhecemos que muito ainda temos para fazer, mas não podemos deixar de destacar que a parceria entre escola, demais instituições e a própria sociedade. É um fator preponderante para que tenhamos o destaque positivo nos resultados das avaliações institucionais”, finalizou o secretário Átila Lira. 

Secretário de Fazenda do Piauí anuncia concurso. Edital sai até o final deste mês

Texto: A- A+

O secretário estadual de fazenda Silvano Alencar anunciou a realização de um concurso público para a Sefaz, cujo edital deve ser publicado até o final deste ano. Serão 20 vagas, sendo 10 para auditores fiscais e 10 para analistas. 

Os candidatos que forem aprovados, devem assumir os cargos já em 2014. " Estamos investindo em modernização da estrutura, no treinamento de profissionais e nesse concurso público para 2014", declarou o secretário.

Silvano Alencar é um dos gestores presentes no Palácio de Karnak, no início da tarde desta segunda-feira (02). A previsão é que ele e os outros secretários do Estado, façam uma longa reunião com o governador Wilson Martins (PSB).

Saída para o Senado

A expectativa sobre a decisão do governador Wilson Martins é um dos assuntos mais falados nos bastidores do Estado. Para Silvano Alencar, se o governador decidir pelo Senado ele deixará a pasta na Sefaz. "Se ele sair eu saio. Minha permanência é condicionada a ele. Sou um técnico mas estou aqui a convite do governador", afirmou o secretário.

Dilma lidera Data Folha; venceria Aécio Neves com 47% dos votos

O candidato do PSDB teria 19%; já Eduardo Campos até 11%.

Pesquisa Datafolha divulgada neste sábado (30) pela Folha de S.Paulo mostra um avanço da presidente Dilma Rousseff (PT) frente a seus adversários de oposição. Além dela, o ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) também lidera todos os cenários em que aparece como candidato.

Foto: Ueslei Marcelino / Reuters

Segundo a pesquisa, Dilma pontua 47% contra 19% de Aécio Neves (PSDB) e 11% de Eduardo Campos (PSB). Em outubro, ela tinha 42% contra 21% e 15% de Aécio e Campos, respectivamente. O percentual de eleitores que vota em branco, nulo ou indeciso continua em 23% desde outubro.

Em outra simulação, a petista teria 41% contra 24% de Marina Silva (PSB) e 19% de José Serra (PSDB). Em outubro, os possíveis candidatos tinham, respectivamente, 37%, 28% e 20%.O presidente do Supremo Tribunal Federal, Joaquim Barbosa, aparece em um dos cenários. Ele tem 15% das intenções de voto, contra 44% de Dilma, 14% de Aécio e 9% de Campos.

Lula oscila entre de 52% a 56% nas intenções de voto em quatro cenários em que aparece - ou seja, venceria em primeiro turno em todos. Segundo o jornal, foram 4.557 pessoas entrevistadas em 194 municípios na quinta e na sexta-feira. A margem de erro máxima é de dois pontos percentuais, para mais ou para menos.

Fonte: Terra

Mais de 30 mil presos vão fazer prova do Enem esta semana

Nesta terça (3) e quarta-feira (4), 30.341 pessoas privadas de liberdade vão fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2013. Os candidatos terão que resolver quatro provas objetivas que abrangem as várias áreas de conhecimento abordadas em sala de aula. Eles farão as provas nas próprias unidades prisionais e socioeducativas. O número de inscritos aumentou 28,2% em relação ao ano passado, quando o total chegou a 23.665. O crescimento é um pouco maior do que verificado no Enem aplicado aos demais candidatos, que em 2013 teve 7,1 milhões de inscritos, cerca de 27% a mais que em 2012 (5,6 milhões).

A maior parte dos inscritos, 23.405, fará a prova para obter a certificação do ensino médio. Os dados são do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O Enem também pode ser usado pelos candidatos como forma de ingresso no ensino superior público pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu); no particular, com as bolsas do Programa Universidade para Todos (ProUni); e no técnico, pelo Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec).

O ensino superior pode ser cursado de forma presencial pelos detentos em regime semiaberto ou de forma indireta, quando, mediante a autorização de um juiz, o interno tem acesso à gravações das aulas.

No caso dos privados de liberdade, os candidatos são todos isentos de taxa de inscrição, que foi R$ 35 para os demais candidatos. Eles manifestam o interesse de participar e, mediante autorização, são inscritos por um coordenador pedagógico da instituição. 

Fonte: Agência Brasil