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É de espantar o título da matéria. Perplexos, questionamos se os dados são verdadeiros ou não passam de excessos de preocupação diante do quadro de baixo desempenho dos alunos das nossas escolas, principalmente as públicas.
Baixo rendimento em todas as disciplinas, distorção de idade/série, evasão ou apatia podem ter suas causas no "alfabetismo funcional".
Instigo a todos à leitura da matéria publicada no site UOL Educação, como forma de se ter subsídios para as nossas reflexões nos planejamentos escolares e os rumos que devemos dar às nossas aulas diárias.
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