Estudantes de Campo Maior são motivados a alcançar grandes resultados no SAEPI, SAEB e ENEM

5ª GRE realiza manhã de apendizado

    Visando fortalecer a participação e o desempenho dos estudantes de Campo Maior nas avaliações do SAEPI, SAEB e ENEM, a 5ª Gerência Regional de Educação promoveu, na cidade, uma manhã de reflexão com o professor Raonix Sousa, da cidade de Fronteiras.

    O encontro foi marcado por momentos de descontração, aprendizado e inspiração. Segundo a professora Lucimeire Medeiros, “o professor Raonix, através de uma linguagem peculiar e do uso da música, conseguiu envolver os alunos, promovendo interação e engajamento de forma leve e significativa”.

Raonix "Campo Maior tem potencial"

    Em sua fala, o professor Raonix destacou que este é um momento essencial de conscientização, lembrando que os estudantes de Campo Maior têm grandes possibilidades de alcançar notas expressivas nas avaliações externas. Para ele, cada jovem presente carrega potencial para transformar esforço em conquistas e abrir caminhos para novas oportunidades.

    Assim, a manhã não foi apenas de preparação, mas de motivação, renovando a confiança de que Campo Maior está pronto para voar mais alto e alcançar resultados cada vez mais significativos.

UESPI poderá retornar ao antigo Vestibular

Paulo Henrique anuncia que UESPI poderá voltar ao velho Vestibular

Provavelmente as escolas públicas e privadas terão que readaptar seus planejamentos de conteúdos quanto à inclusão de Geografia, Literatura e História do Piauí caso se confirme as pretensões da Universidade Estadual do Piauí - UESPI em voltar ao velho sistema de Vestibular.

A informação de que há algum tempo a comunidade acadêmica pensa nessa mudança, dada pelo pró-reitor de Ensino e Graduação da Instituição, prof. Paulo Henrique. Segundo ele, existe um número significativo de evasão, uma vez que com o SiSU muitos alunos se matriculam na UESPI e logo são chamados por outras Instituições de Ensino Superior.

Vale ressaltar que a adesão ao SiSU, com as notas do ENEM, é uma forma democrática que equiparou estudantes tanto do ensino público, quanto do privado, bem diferente do vestibular tradicional. A ideia precisa ser discutida com os principais interessados: os estudantes, principalmente da rede pública.

O sistema de cotas e o Enem nunca foram bem vistos pelos empresários da educação, que tentam a todo custo mudara forma de inclusão de políticas públicas conquistada pelo ENEM e essa mudança da UESPI é um ponto favorável à indústria da educação que vem se instalando no Piauí.

Ainda não se sabe quais os resultados que virão com o Novo Ensino Médio, que reduziu a carga horária de disciplinas como História, Filosofia, Geografia, Filosofia, o que representa um prejuízo dado o exíguo tempo que estudantes das escolas públicas dispõem, vez que apareceram outras práticas.

  

Milhares de estudantes piauienses serão prejudicados com decisão da UESPI em não aderir ao SiSU 2023.1

Calendário da UESPI só no segundo semestre de 2023

Maior porta de entrada para o ensino superior de estudantes que concluíram o ensino médio, O SiSU 2022.1 não será usado pela Universidade Estadual do Piauí. A medida pega de surpresa a estudantes principalmente do interior do estado, vez a quantidade de vagas que deveriam ser ofertadas pelos campi da Instituição de Ensino.

Segundo a UESPI, a medida se faz em virtude da adequação do Calendário da instituição, que por conta de greves e o período de pandemia, ocorreu a necessidade de se ofertar vagas somente no segundo semestre de 2023.

A medida tem gerado uma série de protestos nas redes sociais, vez que muitos estudantes dependem, quase que exclusivamente, das vagas ofertadas pela UESPI.

As inscrições para o SiSU serão abertas no de 28 de fevereiro a 3 de março. No dia 7 de março serão divulgados os resultados através da página do SiSU.

Segunda-feira (06) começa o período de justificativa e a isenção do Enem 2020

Nesta segunda-feira (06), começa o período de justificativa de ausência do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2019) e a solicitação da isenção da taxa de inscrição do Exame  do Ensino Médio (Enem 2020) pela web. O período começa a partir das 10 horas e vão até às 23h59 do dia 17 de abril, através da Página do Participante (site do Enem) ou aplicativo nas lojas virtuais.

Os candidatos que solicitaram a isenção da taxa de inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2019) e não compareceram nos dois dias de provas deverão anexar algum documento oficial, que justifique a sua ausência no Enem, tais como, assalto/furto, acidente de trânsito, morte de família, por motivos de doenças, declaração da empresa com CNPJ, atividade acadêmica e similares.

Automaticamente isento: Cursando a última série do ensino médio em 2020 (censo escolar), em rede pública de ensino;

Lei Federal de Renda Baixa: Cursou todo o ensino médio em escola da rede pública ou como bolsista integral na rede privada, além de ter renda, por pessoa, igual ou menor que um salário mínimo e meio;

Cadastro no CadÚnico: Está em situação de vulnerabilidade socioeconômica por ser membro de família de baixa renda, devendo informar o Número de Identificação Social (NIS) – bolsa família

Fim do Enem?

Por Ayne regina Gonçalves Salviano

Foto: Jornal de Jales

Em 1998, o MEC (Ministério da Educação) criou o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) para avaliar a qualidade do ensino médio no Brasil. Nesses mais de 20 anos da prova aplicada pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas), muito mudou. 

Se no início ela não era bem vista por uma ala da Educação, hoje o exame é, indiscutivelmente, a principal porta de entrada para as universidades públicas federais, além de instituições de ensino estaduais e particulares, brasileiras e estrangeiras. Também é por meio da nota do Enem que os estudantes conseguem o Fies (Financiamento Estudantil) ou o Prouni (Programa Universidade para Todos).

O Enem é a segunda maior prova do mundo. Só perde para o exame chinês de acesso ao ensino superior. Em 2019, aproximadamente 4 milhões de brasileiros se inscreveram para a prova, que foram realizadas nos dois primeiros domingos de novembro. 

Na primeira etapa, no dia 3, uma foto da proposta de redação foi divulgada nas redes sociais minutos antes do início da prova colocando em xeque a lisura do exame. Também uma questão da área de Ciências Humanas e suas Tecnologias teve de ser cancelada posteriormente porque já havia sido usada no ano anterior. 

Mas o pior ainda estava por vir. Depois da divulgação das notas agora em janeiro, ficou comprovado que houve erro na correção das provas. Primeiro, o assunto foi negado pelo Ministério da Educação. Depois, assumido, mas contabilizado para a gráfica que rodou as provas. Entretanto, nenhuma medida transparente foi anunciada pelo governo federal para acalmar os 3,5 milhões de candidatos que estão disputando as míseras vagas públicas. 

Para piorar a situação, um corretor de redação, que não teve o nome divulgado, afirmou ao jornalista Reinaldo Azevedo que também as correções dos textos foram negligenciadas em comparação aos anos anteriores. No passado, se dois corretores tivessem discordado em 80 pontos de cada um dos cinco critérios de correção, a prova era corrigida por um supervisor, o terceiro corretor. O mesmo ocorrendo se as notas finais dos dois primeiros corretores se diferenciassem em 100 pontos. De acordo com a entrevista publicada, os supervisores não foram acionados para milhares de correções.

Por todas estas incongruências, o Ministério Público Federal solicitou que a Justiça Federal suspendesse os calendários do Sisu (Sistema de Seleção Unificada), Prouni e Fies. A medida foi derrubada na Justiça pelo governo federal e as aprovações pelo Sisu foram comemoradas por boa parte dos candidatos enquanto outros permanecessem sem entender o que ocorreu.

O que deve acontecer com o Enem? O Enem vai acabar? São essas as perguntas que meus alunos mais me fazem. Na minha humilde opinião, o Enem 2019 não se mostrou confiável. Mas a prova não deve ser extinta. Precisa, sim, ser melhorada, ampliada, tornar-se novamente confiável, pois é um meio democrático de se atingir o ensino superior. 

Ayne Regina Gonçalves Salviano

(É jornalista, professora e gestora educacional na Damásio Educacional e Criar Redação em Araçatuba)

Crédito: Jornal de Jales

Fies passará a exigir 400 pontos na redação do Enem

Segundo o Ministério da Educação (MEC), algumas mudanças no Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) são necessárias para garantir garantir “a meritocracia como base para formar profissionais ainda mais qualificados”. Dentre essas modificação estão a exigência de 400 pontos na Redação como nota mínima para o financiamento que até então não havia essa exigência.

Esse mesmo critério era usado para seleção de estudantes para o Sisu (Sistema de Seleção Unificada), que oferta vagas em universidades públicas, e para o ProUni (Programa Universidade para Todos), que oferece bolsas de estudo em instituições particulares de ensino superior.

Agora, além da nota mínima na redação, continua valendo a regra de nota média mínima de 450 pontos nas provas objetivas do Enem. Ficou também mais difícil mudar de curso dentro da instituição de ensino.

Nesse novo formato, para serem transferidos, os estudantes beneficiados pelo Fies precisam ter resultado igual ou superior à nota de corte do curso de destino desejado.

Outra mudança que não agradará a muitos diz respeito à redução de vagas em 2021. Das atuais 100 mil vagas, passará a apenas 52 mil vagas. 

Um dos principais motivos para as mudanças feitas nas regras do Fies, de acordo com gestões anteriores do MEC, é a alta inadimplência no programa, ou seja, estudantes que contratam o financiamento e não quitam as dívidas.

O percentual de inadimplência registrado pelo programa chegou a atingir 50,1% de acordo com dados do MEC. Em 2016, o ônus fiscal do Fies foi de R$ 32 bilhões, valor 15 vezes superior ao custo apresentado em 2011.

O comitê gestor aprovou agora a possibilidade de cobrança judicial dos valores devidos. A judicialização poderá ser feita no caso dos contratos firmados até o segundo semestre de 2017 com dívida mínima de R$ 10 mil. O ajuizamento deverá ser feito após 360 dias de inadimplência na fase de amortização, ou seja, do pagamento em parcelas dos débitos.

As medidas não foram bem aceitas por instituições de ensino privadas. Para o diretor executivo da Abmes (Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior), Sólon Caldas, as mudanças “vão acabar de enterrar o programa”. Ele defende um modelo novo, que atenda à necessidade da sociedade e acrescenta: “O Fies precisa ser visto pelo governo como investimento na educação.”

De acordo com Caldas, os estudantes que cumprem os critérios socioeconômicos exigidos pelo Fies juro zero geralmente não atendem aos critérios de nota, gerando um “gargalo no programa”. Ele diz ainda que o P-Fies, contratado junto aos bancos, “não resolve o problema”.

Bolsonaro passa a tesoura em membros da Educação

A presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Maria Inês Fini, foi exonerada do cargo hoje (14). O novo presidente será Marcus Vinicius Rodrigues, professor da Fundação Getulio Vargas (FGV). Também foram exonerados diretores e secretários do Ministério da Educação (MEC) e autarquias.

O governo já havia anunciado que Maria Inês não permaneceria no cargo. O seu nome chegou a ser ventilado para chefiar o Ministério da Educação (MEC). Mas questões da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2018, que é de responsabilidade do Inep, desagradaram o presidente Jair Bolsonaro, que defendeu que o exame deve cobrar “conhecimentos úteis”.

O economista Murilo Resende Ferreira, ex-integrante do Movimento Brasil Livre (MBL) de Goiás, será o responsável pelo Enem.

Além de Maria Inês, foram exoneradas também do Inep nesta segunda-feira (14) a diretora de Estudos Educacionais, Alvana Maria Bof; a diretora de Gestão e Planejamento, Eunice Oliveira; e a diretora de Avaliação da Educação Básica, Luana Bergmann.

Foram exonerados ainda secretários e diretores do MEC, diretores do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e o presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Abilio Afonso Baeta Neves.

Nós, professores, estamos preparados para a nova BNCC?

Na última terça-feira (4 dez), foi votada e aprovada a no Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio pelo CNE - Conselho Nacional de Educação. Muitos temas importantes para professores de Ensino Médio ficaram de fora, outras tantas, foram incluídas. 

Apesar das "discussões", "apreciações" e "votações" realizadas em todos os estados da Federação, nossa voz e nossas experiências não foram inseridas, vez que o projeto desta base já trazia tudo "mastigado", quase sem possibilidades de mudanças significativas - afinal, a educação sempre é feita por quem nunca entrou numa sala de aula, bem como foi professor de escola pública.

Precisamos estar preparados para os novos desafios. Somos não só mediadores, mas executores desses projetos de cima para baixo. Precisamos estar atentos às vontades políticas ou às ideologias do momento do poder.

Bem interessante matéria do Portal Nova Escola, que traz inserções que podem nos ajudar em um primeiro momento ter uma visão geral dos fatos que norteiam a base que teremos nas próximas décadas.

 FIQUE LIGADO!

FUTURO MINISTRO DA EDUCAÇÃO DIZ QUE BOLSONARO PODE CENSURAR O ENEM

O chileno Vélez - próximo Ministro da Educação também é ligado à rede privada de ensino

O futuro ministro da Educação, o chileno Ricardo Vélez Rodríguez, afirmou nesta segunda (26), em Londrina (PR), que permitirá ao futuro presidente que conheça as provas do Enem previamente e as censure. "Se o presidente se interessar, ninguém vai impedir. Ótimo que o presidente se interesse pela qualidade das nossas provas", disse. Se a decisão for efetivada, além de submeter a prova à censura de Bolsonaro, o futuro ministro, na prática, irá acabar com o sigilo do Enem, abrindo a possibilidade a todo tipo de fraudes.

Vélez falou aos jornalistas em referência ao ataque de Bolsonaro ao Enem, em 10 de novembro, quando o presidente eleito disse que "vai tomar conhecimento da prova antes" da realização do Enem pelos estudantes, o que confronta critérios técnicos e de segurança do exame (leia aqui). A polêmica surgiu com uma questão da prova que tratava do "dialeto secreto" utilizado por gays e travestis.

A declaração de Vélez, ocorreu em um encontro oferecido pela direção da Faculdade Positivo, onde leciona, em que foi homenageado por colegas professores.

O futuro ministro Vélez também afirmou que a reforma do ensino médio iniciada depois do golpe de 2016 ficou incompleta e que o nome do Ministério da Educação deve sofrer mudanças —embora a reformulação completa da pasta, que deve abrigar outras como a da Cultura, ainda não esteja clara.

Ele sinalizou que o Ensino Médio será voltado para adestramento de mão de obra: "Em princípio [reforma do ensino médio], foi bem encaminhada mas ficou incompleta. O aluno tem que sair do segundo grau pronto para o mercado de trabalho. Nem todo mundo quer fazer uma universidade. É bobagem pensar na democratização da universidade, nem todo mundo gosta".

“O segundo grau teria como finalidade mostrar ao aluno que ele pode colocar em prática os conhecimentos e ganhar dinheiro com isso. Como os youtubers, ganham dinheiro sem enfrentar uma universidade”, disse Vélez -o Brasil terá um ministro da Educação que considera a educação menos relevante. 

Vélez fez eco Bolsonaro e ao futuro chanceler, Ernesto Araújo, em seus seguidos ataques ao "marxismo": “Não podemos ficar reféns de uma doutrinação de cunho marxista que terminou prevalecendo em muitas universidades. Precisamos abrir a mente e o espírito para a compreensão de outras formas de ensino e educação”. 

Crédito da matéria - Brasil 247

Ministério da Educação libera consulta às vagas do Sisu

O Ministério da Educação (MEC) disponibilizou consulta às vagas do 2º semestre pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Serão oferecidas 51,9 mil vagas na graduação em 63 instituições de ensino superior públicas. Para ser candidato é preciso ter feito o último Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e não ter zerado na redação.

As inscrições para o Sisu começam na segunda-feira (29), e vão até o dia 1º de junho. Dentre as vagas, 22.663 estão em universidades e institutos federais da região sudeste, 18.726 no nordeste, 8.338 no sul, 1.133 no norte e 1.053 no centro-oeste. Por modalidade, 25.707 vagas são destinadas à ampla concorrência, 24.744 obedecem às cotas estabelecidas pela Lei nº 12.711/2012 e 1.462 fazem parte de ações afirmativas próprias das instituições.

O processo de inscrição deve ser feito exclusivamente na página do Sisu na internet, sem cobrança de taxa. O candidato deve acessar a página com número de inscrição e senha do Enem de 2016, para depois escolher os cursos por ordem de preferência.

Também pode concorrer o estudante que já está matriculado em curso de graduação - desde que seja em instituição particular.

É preciso apostar na REDAÇÃO

O próprio MEC demonstra sua preocupação quanto à queda no número de estudantes que tiraram nota 1000.  Em 2015, foram 104 textos com nota máxima; 250 em 2014 e 481 em 2013. 

Pouco a pouco, temos a sensação de que nossos estudantes não sabem mais escrever. O produzir um texto é intrínseco ao ler, ser um bom leitor; um leitor crítico. E essa, é uma das dificuldades encontradas por quem está ativamente ligado à Linguagem e a todas as áreas. Não se concebe um bom texto sem um bom leitor.  

É difícil produzir um bom texto sem a interdisciplinaridade, conseguida através da leitura crítica, onde não apenas os elementos teórico são reconhecidos. É necessário o espírito crítico. Necessário deslocar a concepção de que o texto é o material que preenche a folha. As palavras não servem apenas para expressar os pensamentos, mas também para ocultá-los ou dissimulá-los.

A Redação é um importante momento para o qual o estudante deve estar preparado. Não apenas para o ENEM, mas para toda a sua vida pessoal, acadêmica e profissional. Por isso, o ensino (competências e habilidades) nessa área deve ser direcional.

ENEM ainda é dúvida quanto à realização

O procurador da República Oscar Costa Filho, do estado do Ceará,  ajuizou nesta quarta-feira (2) uma ação civil pública com o pedido para suspender a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), marcado para este final de semana. A ação foi distribuída para a 8ª Vara da Justiça Federal no Ceará, sob o número 0814124-64.2016.4.05.8100.

Costa Filho sustenta que não podem ser aplicadas provas de redação com temas diferentes para cada data do exame. O Ministério da Educação anunciou que a prova será realizada em duas etapas em razão da ocupação por estudantes de 304 locais de prova.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) decidiu remarcar o Enem nas escolas ainda ocupadas porque considerou que a mudança dos locais de prova a essa altura colocaria em risco a segurança do exame. Segundo a entidade, as provas de novembro e de dezembro terão itens equivalentes, não havendo prejuízo para os estudantes.

Em razão de sua urgência, a ação civil publica deverá ser julgada até sexta-feira (4).

O Ministério da Educação anunciou, na tarde desta quarta-feira (2), que acionou a Advocacia Geral da União (AGU) para derrubar na Justiça a ação civil pública ajuizada pelo Ministério Público Federal no Ceará que pede a suspensão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), programado para ocorrer no sábado e domingo (5 e 6).

Em nota, o MEC diz que há um "grave equívoco na argumentação apresentada pelo procurador do Ceará", e que "é lamentável qualquer tentativa que venha gerar insegurança e tumultuar um Exame que afeta a vida de 8,6 milhões de estudantes e seus familiares".

A ação será julgada pela 8ª Vara da Justiça Federal no Ceará. Caso a Justiça aceite a ação, a suspensão do Enem é válida para todo o Brasil. 

Candidatos em lista de espera do Sisu começam a ser convocados

As instituições de ensino superior iniciaram nesta quinta-feira (4) a convocação de candidatos em lista de espera do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Na lista de espera, a convocação dos candidatos para a matrícula cabe às próprias instituições de ensino. Assim, é importante que os estudantes acompanhem as convocações na instituição em que tenham manifestado interesse.

Nesta edição, o programa ofereceu 228 mil vagas em 131 instituições públicas de educação superior. O Sisu é o sistema informatizado do Ministério da Educação por meio do qual os estudantes participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) concorrem a vagas de ensino superior em instituições públicas.

Puderam manifestar interesse na lista de espera os candidatos não selecionados em nenhuma das opções de curso na chamada regular e aqueles selecionados apenas para a segunda opção de curso. A adesão à lista de espera é permitida apenas para a primeira opção de vaga do candidato.

Ao todo, 2.712.937 candidatos se inscreveram para concorrer às 228.071 vagas do Sisu do primeiro semestre de 2016. Engenharias, pedagogia e administração foram os cursos que lideraram a oferta de vagas. O curso de medicina, mais uma vez, teve a maior concorrência, 52 candidatos por vaga, seguido por psicologia, com 49,4, e por educação física, com 42,4. As mulheres formam a maior parte dos inscritos, 57,1%. Os candidatos de até 22 anos de idade totalizaram 71,8% dos concorrentes às vagas.

MEC estuda separar Enem entre prova de certificação e prova para vestibular

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, disse nesta segunda-feira, 11, que o governo estuda a separação de provas para os alunos que querem apenas a certificação no segundo grau dos que querem concorrer a uma vaga na universidade. Dos pouco mais de 6 milhões que prestam provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no ano passado, 800 mil tinham objetivo obter o diploma e os 5,2 milhões demais são candidatos às universidades.

A dificuldade de mudar o sistema, de acordo com o ministro, é que muitos estudantes que, a princípio, querem apenas o diploma de conclusão daquele ciclo escolar, depois acabam usando a mesma nota do Enem para acessar o ensino superior, sem precisar de nova prova.

"Por isso, estamos avaliando bem esta questão", declarou Mercadante.

Em caso de separação das provas, o aluno precisaria se submeter a novo exame. Mas o ministro entende que o método precisa ser alterado. "O sarrafo não é adequado", comentou, ao explicar que não seria preciso que todos se submetessem à mesma prova, já que, muitas vezes, o aluno se submete ao Enem para certificação de apenas uma ou duas disciplinas e não para todas as matérias.

"A dificuldade é exatamente fazer um exame que contemple as duas pontas, que certifique bem e permita um bom acesso à universidade", comentou, acrescentando que o objetivo é sempre aprimorar mais o exame, a segurança do sistema. "Precisamos analisar se, de fato, para a certificação, o Enem é adequado, ou se precisa mudar."

Dois Enens

O ministro da Educação não quis falar sobre a possibilidade da realização de dois Enens no mesmo ano, um pleito dos estudantes para terem duas oportunidades por ano de ingressar no ensino superior. Questionado se poderia ter dois exames, o ministro foi lacônico: "Não posso te dizer isso".

Mercadante explicou ainda que o Ministério da Educação (MEC) está trabalhando para "separar o Enem da certificação". Ele lembrou que hoje, Enem, certificação, Financiamento Estudantil (Fies), Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Programa Universidade para Todos (ProUni), Ciência sem Fronteira (CsF) são feitos usando os mesmo critérios.

"É muito difícil você assobiar e chupar cana ao mesmo tempo, ou seja, é muito difícil ter um exame que dê conta das duas coisas", disse Mercadante.

Enade digital

Mercadante contou que o MEC pretende também fazer alguns provas do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) de forma digital - a prova é destinada ao aluno que está concluindo o ensino superior.

Como exemplo, citou a possibilidade de Enade para cursos como Música, porque o exame pode se tornar mais interessante e mais específico. Mas ele reconheceu que ainda não é possível fazer isso para todos os estudantes do Enade, ao lembrar que o último foi prestado por 550 mil estudantes. A ideia é fazer com alguns alunos, de certas áreas.

Inclusão social, sim; a única forma de se ir ao longe.

Voltas e meia nos deparamos com críticos ácidos do sistema de cotas, do Bolsa Família, dos programas educacionais desenvolvidos pelo Governo Federal, aí se encontra o ENEM. 

Vi muito intelectual (vendedor de livros e empresário da educação)  bradarem contra um sistema que torna todos iguais. 

Mais o motivo da minha lavra hoje anão é discutir o contraditório. Como entusiasta do ENEM desde a sua primeira edição em 1998, percebi que o mesmo se tornaria um meio de mudar o critério do vestibular, muito mais de "bizus" que de discernimento.

No último dia 22 do mês em curso, o Portal G1 postou em sua coluna Educação, a seguinte manchete: "Brasileiros contam como é usar as notas do ENEM para estudar em Portugal. 

A matéria me deu  fôlego novo. Entusiasmo para continuar lutando pela mudança de mentalidade de muitos educadores que estão perdendo uma oportunidade ímpar de marcarem sua trajetória na educação pública.

Convido você a ler comigo a matéria no seguinte endereço: 

Brasileiros contam como é usar nota do Enem para estudar em Portugal

Pega na mentira - escolas particulares mascaram resultados do ENEM

Algumas pessoas já me perguntaram o que tenho contra determinadas escolas. De pronto, respondo que repercuto apenas o que considero ser mentira, e, por isso, deve-se denunciar.

Certa vez entrei em pânico quando vi ranqueado que a escola que mais aprovava no vestibular (até então a modalidade)  quer na Federal, quanto na Estadual, era o CEJA Mulata Lima. Um pouco de investigação do porquê do fenômeno, logo encontrei a resposta.

Alunos de escolas particulares, recorriam ao CEJA para concluírem o ensino médio e adquirir um certificado de escola pública. 

A sacada é apenas para ter direito aos benefícios dados aos estudantes das escolas pública.

Agora, deparo-me com o artigo que convido você a ler:

Escolas que “não existem” representam 80% dos primeiros lugares no ENEM

Meio do ano. Ministério da Educação abre inscrições para o Prouni na terça-feira

A partir da próxima terça-feira (16 de jun.)  estarão abertas as inscrições para o Prouni (Programa Universidade para Todos) do meio do ano. Programa de bolsas para estudantes de baixa renda ingressarem em instituições privadas de ensino superior. O prazo para pleitear uma bolsa se encerra no dia 18 de junho. As inscrições acontecem exclusivamente pela internet.

Podem concorrer os candidatos que fizeram o Enem 2014 e receberam nota acima de zero na redação. É preciso ainda preencher alguns requisitos como não ter diploma de ensino superior, ter cursado o ensino médio completo em escola pública ou em escola privada como bolsista.

O estudante precisa ainda ter um determinado limite de renda: pertencer a família cuja renda mensal per capita não exceda 1,5 salário mínimo (R$ 1.182), para bolsas integrais, ou três salários mínimos, para parciais (50%).

O estudante poderá indicar duas opções de sua preferência os resultados serão divulgados a partir de 22 de junho. Haverá apenas uma chamada para os selecionados. A abertura do processo do Prouni de meio do ano acontece na semana seguinte ao Sisu, sistema que seleciona candidatos para vagas em instituições públicas de todo o Brasil.

O Prouni (Programa Universidade para Todos) vai oferecer 116.004 bolsas no segundo semestre de 2015. Serão 68.971 bolsas integrais e 47.033 parciais de 50%.

Interpretação textual não mata ninguém

Olá!

Hoje vamos falar um pouco do “bicho-papão”  (nossa, que termos antigo) para muitos estudantes: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.

É comum ouvirmos a estudantada reclamar do “tamanho” dos textos e dos muitos textos das provas do ENEM. Verdade! São muitos e deles enormes. Mais anão é motivo para desânimo, afinal, a leitura é algo que fazemos em todos os momentos de nossas vidas.

Vamos lá, então. Aqui estão algumas dicas importantíssimas quando o assunto é leitura e interpretação (considero que um termo não pode ser dissociado do outro).

Olha, aí:

I – ERROS INTERPRETATIVOS

• Extrapolação: entender mais do que o texto.

Ex: * Os brasileiro Carlos e José são malandros.

* (Interpretação) Os brasileiros são malandros.

• Redução: ateve-se a uma parte em detrimento de outra também importante.

Ex: * O estudo dá prazer, por isso deve ser cultivado.

* (.Int.) Quando estuda bem, o estudo dá prazer.

• Contradição ou inversão: entender contrário ao texto.

Ex: * O homem, racional, quando sob o domínio do ódio, pode agir como animal selvagem.

* (.Int.) O homem é racional, porque pode agir como animal selvagem.

II – TIPOS DE LEITURA

• Informativa: buscar a ideia central, as idéias secundárias e sublinhas as palavras desconhecidas. (evita o erro da contradição).

• Seletiva: buscar no contexto o significado das palavras desconhecidas. (evita o erro da contradição).

1. “A lascívia pode comprometer o comportamento de certas pessoas, pois a libidinagem (ideia secundária 1) não controlada envolverá o homem ou a mulher em atos lúbricos (ideia secundária 2) que podem tornar-se públicos”.

III – TIPOS DE TEXTOS

• Literário: poesia, prosa.

• Não-literário (utilitário): jornalístico, científico.

IV – TIPOS DE LINGUAGEM

• Denotativa: real, dicionarizada, restrita.

• Conotativa: ampla, metafórica, figurada, risca em sentidos.

1. Pode haver os dois tipos de linguagens, devendo ser observada qual será a predominante.

1. “A saudade é como um barco que aos poucos descreve um arco e evita atracar no cais” – Chico Buarque. è Linguagem conotativa.

V – FUNÇÕES DA LINGUAGEM

• Emotiva ou expressiva: centrada na 1ª (primeira) pessoa.

• Referencial, informativa ou cognitiva: centrada no referente (na mensagem).

• Conativa ou apelativa: aquela que visa persuadir o leitor. (normalmente usada na forma imperativa) “Beba Coca Cola”.

• Fática: centrada no canal; na abertura, na manutenção ou na finalização de um diálogo. (dificilmente há um texto com predominância fática, podendo haver vários elementos fáticos).

• Metalinguística: centrada no código verbal. (aquele texto que fala sobre a própria linguagem).

• Poética ou estética: centrada na forma de produção da mensagem. (Poemas).

1. Significante: é o sentido que a forma ou estrutura da palavra traz.
2. Significado: é o sentido propriamente dito.

VI – INTELECÇÃO

1. O candidato deverá ater-se ao texto.

Enunciados:

1. De acordo com o texto...
2. Segundo o texto...
3. A partir das ideias do texto...
4. Com base no texto...

VII – INTERPRETAÇÃO

1. O candidato poderá concluir algo a partir do texto, mas não pode esquecer a lógica textual.

Enunciados:

1. Infere-se do texto...
2. Deduz-se do texto...
3. Conclui-se do texto...
4. Depreende-se do texto...

è FÓRMULA PARA SABER SE É INTELECÇÃO OU INTERPRETAÇÃO ç

• Fato (texto) + provas textuais = INTELECÇÃO
• Fato (texto) + indícios + inferência = INTERPRETAÇÃO

è Toda vez que você ler um texto, verificar se é um texto literário ou não, qual a função da linguagem predominante e qual o tipo de linguagem usada. Pois assim será possível responder uma série de prováveis perguntas

Empregado poderá faltar ao trabalho para prestar concursos

Foi aprovado hoje, 14 de abril, pela Comissão de Educação projeto que eprmite aos empregados faltar para prestar concursos públicos.

O trabalhador poderá, ainda, ausentar-se para fazer entrevista para outro emprego.

A proposta, jaá aprovada pela Câmara dos Deputados, só precisa do aval do plenário do Senado para virar lei e mudar a Consolidação das Leis do Trabalho, permitindo que qualquer empregado se ausente do posto de trabalho para prestar concurso público ou participar de entrevista para outro emprego, desde que reponha as horas perdidas. 

Os trabalhadores não terão seus salários descontados também quando faltarem para atender a provas de avaliação de cursos instituídos pelo Ministério da Educação, como o Exame Nacional do Ensino Médio, o Enem. O relator na Comissão de Educação, senador Paulo Paim, do PT do Rio Grande do Sul, considera justo que o empregado, que depende apenas de sua força de trabalho e de sua iniciativa, tenha chance de progredir. 

Para ter direito ao benefício, o trabalhador deverá informar ao empregador a sua ausência, com uma antecedência mínima de sete dias, apresentando o comprovante de inscrição no concurso ou declaração do responsável pela seleção, no caso de entrevista para emprego na iniciativa privada.

ENEM deverá ter novo formato

Cid Gomes - foto:blo.opovo.com.br

Em visita na semana passada ao Instituto Federal de Educação e Tecnologia de Pernambuco, o ministro da Educação, Cid Gomes, afirmou que colocará em consulta pública, durante as próximas semanas, um novo modelo de elaboração do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

A proposta para o novo modelo prevê a criação de um banco de questões na internet e permitiria o agendamento online da prova. O Enem, que é obrigatório para entrar em universidades federais, é aplicado em todo o país e teve 8,7 milhões de inscritos em 2014.

Para o ministro, a ideia é que o aluno possa ter acesso ao banco de dados para estudar e aprimorar os seus conhecimentos, através de questões sorteadas pelo sistema online.

O principal objetivo é inibir possíveis denúncias de vazamento, a exemplo do que ocorreu na última edição do exame, no Piauí. Pelo menos 30 pessoas foram avisadas do tema da redação pelas redes sociais, minutos antes do início da prova.

O Enem online foi inspirado nas provas de legislação do Departamento de Trânsito do Estado (Detran), que já podem ser agendadas, de acordo com a disponibilidade do aluno.

Fonte: Diário de Pernambuco