TREINEIROS PODERÃO ACESSAR ESPELHO E NOTAS DA REDAÇÃO ENEM 2020 A PARTIR DE SEXTA-FEIRA 28 DE MAIO

          As notas dos candidatos treineiros e o espelho da prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2020) serão divulgados a partir das 18 horas (horário de Brasília) desta sexta-feira, 28 de maio, através da Página do Participante e no aplicativo oficial do Enem.

Para acessar as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2020) e o espelho da redação será preciso fazer o cadastro no site unificado do Governo Federal e depois acessar o site oficial do exame (mediante o número do CPF e a última senha cadastrada na plataforma).

Quem são os candidatos treineiros?

        No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), são considerados treineiros os participantes que não concluíram o ensino médio no ano letivo de 2020 (sem o estado de calamidade pública).

            Esse grupo de pessoas não poderão utilizar as notas do Enem no Sistema de Seleção Unificado, Programa Universidade Para Todos e no Fundo de Financiamento Estudantil (leia o edital).

“OS RESULTADOS INDIVIDUAIS NÃO PODERÃO SER UTILIZADOS PELO PARTICIPANTE “TREINEIRO” PARA AS FINALIDADES DESCRITAS NOS ITENS 2.2.3 E 2.2.4 DESTE EDITAL. O PARTICIPANTE “TREINEIRO” DEVE ESTAR CIENTE DE QUE SUA PARTICIPAÇÃO NO ENEM VISA SOMENTE À AUTOAVALIAÇÃO”.

          De acordo com o balanço oficial do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2020), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) confirmou a inscrição de 592.994 participantes treineiros, sendo que, 557.425 estudantes estão cursando o ensino médio, sem conclusão em 2020 e os demais não estão nem cursando, nem com ensino médio concluído.

Fonte: portalpne.com

Detentos conseguem segundo e terceiro lugares na UFPI e UESPI

Foto: cidadeverde.com

A educação tem transformado a realidade de muitos reeducandos do sistema penitenciário do Piauí. No Enem para pessoas privadas de liberdade ( Enem PPL 2020), dos 475 internos que realizaram a prova, 184 obtiveram médias necessárias para disputar vagas nas instituições públicas e privadas. Deste número, cinco conseguiram a aprovação.

Felipe Costa, reeducando da Penitenciária Professor José de Ribamar Leite, foi um dos internos que conseguiu vaga em uma universidade pública. Aprovado em 2º lugar no curso de licenciatura em Letras Português, na Universidade Estadual do Piauí (Uespi), ele conta que a aprovação foi um incentivo para ir atrás do curso que almeja.

“Eu fico muito feliz em ser aprovado, mas o curso que eu quero mesmo para a minha vida é Engenharia Mecânica. Na outra oportunidade que eu tiver, pretendo me preparar para ser aprovado no curso. Minha família ficou muito feliz e, apesar de estar no sistema penitenciário, uma aprovação como essa dá muita alegria para a família e é um incentivo maior para mim. O caminho certo é a educação e eu pretendo continuar seguindo por esse caminho, buscando algo melhor para o futuro”, completa.

Igor Araújo, também reeducando da antiga Casa de Custódia de Teresina, alcançou o 3° lugar no curso de Engenharia Agrônoma na Universidade Federal do Piauí (Ufpi). Para ele, o maior desafio foi a preparação para a prova.

“A preparação para o ENEM PPL dentro do sistema penitenciário é muito difícil. Entretanto, mesmo com todas as dificuldades, ainda conseguimos estudar e fazer uma boa prova. Graças a Deus, tive esse êxito. Meu sentimento foi de felicidade pela aprovação e mais feliz ainda pela minha colocação. Eu acredito que o ensino é a melhor forma de ressocialização de um detento”, disse.

A prova do Enem PPL possui um grau de dificuldade semelhante ao do Enem Regular. A coordenadora de ensino prisional da Sejus, Jussyara Valente, ressalta que, mesmo com todas dificuldades causadas pela pandemia, o número de aprovações foi um resultado positivo.

“O Exame é uma ótima oportunidade para os internos se inserirem no ensino superior. Hoje, observamos que houve um aumento do interesse das pessoas privadas de liberdade em participar de programas relacionados à educação, não só pela remição de pena, mas também para conquistar um futuro melhor aqui fora. Eu avalio como um resultado positivo. Em meio a tantos problemas, seguimos avançando”, finaliza.

Crédito da matéria: cidadeverde.com

Resultados do Enem 2020 serão divulgados em dois dias separados

Os candidatos que participaram do Enem 2020 poderão conferir os resultados das provas em dois dias diferentes, conforme divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). 

As versões impressas e digital, além da reaplicação foram realizadas em dois domingos nos primeiros dois meses de 2021. A divulgação das notas será dividida em duas categorias de participantes: os que já concluíram o ensino médio e os que ainda não. 

 Data para candidatos formados 

Para as pessoas que já finalizaram o ensino médio os resultados estarão disponíveis a partis das 7h30 do dia 29 de março. 

Data para participantes sem ensino médio 

Já para os candidatos que ainda não finalizaram o nível médio, as notas serão disponibilizadas em 28 de maio, também a partir das 7h30. 

Como acessar as notas do Enem 2020 

Os interessados em conferir os resultados devem acessá-los pela Página do Participante ou pelo aplicativo Enem. É necessário fornecer o número de CPF e a última senha cadastrada na plataforma.

Matéria boa, copiamos: Aluna cega do interior do PI não desiste de estudar, aos 63 anos, apesar da pandemia: ‘aprendendo mais’

Maria do Desterro, estudante com deficiência visual — Foto: Arquivo Pessoal/Maria do Desterro

A quarentena devido à pandemia da Covid-19, doença causada pelo coronavírus, afetou a rotina da

estudante Maria do Desterro dos Santos, de 63 anos, mas não a impediu de seguir com as aulas.

Deficiente visual desde que tinha 1 ano de idade, a aluna do 3º ano do Ensino Médio do Centro Educacional de Jovens e Adultos Professora Mulata Lima, em Campo Maior, cidade a 81 km de Teresina, passou a realizar as atividades em casa por causa do isolamento social. A superação da estudante empolgou os professores e virou um exemplo.

A estudante mora sozinha. Maria decidiu retomar os estudos após um longo período sem estudar por causa da deficiência visual e das constantes mudanças de cidade que tinha que realizar para acompanhar seus pais. Depois de um longo período, ela decidiu voltar a estudar.

"Na infância eu desisti de estudar por causa de mudanças frequentes que eu tinha que fazer para acompanhar meus pais quando eles viajavam para Teresina. Eu passei um tempo sem estudar e aí voltei depois que consegui me estabelecer na cidade”, explicou.

De acordo com Lia Raquel Medeiros, uma das professoras responsáveis por elaborar as atividades de Maria, a estudante é exemplo de dedicação e realiza as atividades como se estivesse na escola.

“Produzo o material em braile na escola, e ela faz as atividades. Como todos os outros alunos, ela tem um prazo de recebimento. É um momento novo, um trabalho desafiador, mas tudo vai passar e no fim tudo dará certo”, relatou.

As atividades de Maria do Desterro são elaboradas pelas professoras do CEJA e repassadas para as professoras da Associação dos Deficientes Visuais de Campo Maior, entidade beneficente sem fins lucrativos que atua no atendimento de ensino especializado e presta atendimento para pessoas cegas e de baixa visão.

Fonte da matéria: https://g1.globo.com/pi/piaui/noticia/2020/06/18/aluna-cega-do-interior-do-pi-nao-desiste-de-estudar-aos-63-anos-apesar-da-pandemia-aprendendo-mais.ghtml

Enem: professores criticam enquete para decidir novas datas do exame

Imagem de reprodução

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibilizará três opções de remarcação de datas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2020. No caso da prova impressa, os estudantes poderão escolher entre 6 e 13 de dezembro; 10 e 17 de janeiro de 2021; e 2 e 9 de maio de 2021. A enquete ficará disponível aos candidatos entre os próximos dias 20 e 30 de junho.

Já para o Enem digital, os candidatos podem optar pelos dias 10 e 17 de janeiro de 2021; 24 e 31 de janeiro de 2021; e 16 e 23 de maio de 2021. As datas sugeridas consideram o adiamento da prova em 30, 60 ou 80 dias em relação ao cronograma previsto inicialmente, antes da pandemia do novo coronavírus.

A escolha de decidir pela data do principal exame de acesso ao ensino superior através de uma enquete despertou crítica de parlamentares, especialistas e professores. A deputada Tabata Amaral (PDT) afirmou que o Ministério da Educação não age com seriedade.

— O MEC continua sem tratar o Enem com seriedade, não é uma questão de data que se decide em uma enquete on-line. É preciso sentar com secretários e reitores e combinar um novo calendário — afirma a deputada.

— Para os alunos que estão sem aulas remotas, a situação é muito ruim e mesmo um adiamento pode não cobrir totalmente as perdas e os prejuízos. Qualquer tipo de incerteza que a instituição máxima que define o Enem leva para os alunos gera insegurança neles, afirmam vários professores.

Para participar da enquete, os candidatos devem acessar a página do participante na internet e inserir CPF e a senha.

Não haverá ENEM em 2020

Como professor e entusiasta do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio como forma de inclusão de uma gama significativa de estudantes, tenho nos últimos dias buscado informações que possam amenizar o crime que o Ministério da Educação quer fazer com centenas de milhares de estudantes da Escola Pública.

O artigo abaixo, do articulista Caio Magri, publicado no UOL, reflete a minha posição de educador, diante desse desvio de conhecimento do Ministério da Educação com relação ao que realmente acontece na base de milhares de escolas pública brasileiras, especialmente no interior do Piauí.

"Manter o ENEM em 2020 é genocídio educacional de milhares de estudantes pobres que estão nas escolas públicas. Criado em 1998 durante o governo Fernando Henrique Cardoso, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) teve por princípio avaliar anualmente o aprendizado dos alunos do ensino médio em todo o país.

Rogério Magri
Foto UOL

Em 2009, durante a gestão do ministro da Educação Fernando Haddad, no governo Lula, foi introduzido um novo modelo de avaliação, com a proposta de unificar o concurso vestibular das universidades federais brasileiras, e posteriormente utilizado como parâmetro para todas as universidades públicas e gratuitas. Um avanço enorme para reduzir as desigualdades de acesso às universidade públicas.

Neste grave momento, quando as escolas ficarão fechadas por mais de quatro meses, milhões de estudantes não estão acessando as aulas virtuais prometidas pelas autoridades de educação.

A estratégia adotada escancara a desigualdade e as dificuldades enfrentadas pelos estudantes e professores de escolas públicas - acesso limitado à internet, falta de computadores e de espaço em casa, problemas sociais, sobrecarga de trabalho docente e baixa escolaridade dos familiares.

Segundo a pesquisa TIC Domicílios, divulgada em 2019, apenas 44% dos domicílios da zona rural brasileira têm acesso à internet. Na área urbana, o índice é bem mais alto: 70% dos lares estão conectados. O estudo, feito anualmente pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic), é um dos principais no país no segmento de acesso a tecnologias.

Mas as diferenças ficam ainda mais evidentes ao se analisar cada classe social: entre os mais ricos (classes A e B), 96,5% das casas têm sinal de internet; entre os mais pobres (classes D e E), 59% não conseguem navegar na rede.

Já não bastam as atitudes do governo Bolsonaro, que propaga mentiras sobre a pandemia flertando com a morte e apostando no caos social, temos agora a insistência criminosa do ministro Weintraub na manutenção o ENEM em 2020. E para isso usa recursos públicos em uma propaganda falsa e enganosa.

Não haverá ENEM, ministro! E é obrigação funcional do MPF, da CGU e do TCU acusá-lo e processá-lo por uso indevido de dinheiro público e obriga-lo a devolver centavo por centavo do gasto com propaganda indevida.

É hora de solidariedade! Solidariedade com os estudantes que não contam com acesso à internet em suas casas para aulas virtuais.

Solidariedade com os estudantes que não tem computadores nem recursos para pagar a internet.

Desobediência civil já!

Boicote o ENEM!"

Calendário escolar deste ano pode ir até 2021, define Conselho Nacional de Educação

O calendário escolar de 2020 pode se estender até o próximo ano, e a definição da data do Enem deve aguardar retorno das aulas pós pandemia do novo coronavírus. As orientações foram aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação nessa terça-feira, e servem para escolas públicas e privadas.

O parecer sobre a reorganização dos calendários escolares e realização de atividades pedagógicas não presenciais durante a suspensão das aulas por causa da Covid-19 ainda precisa ser homologado pelo Ministério da Educação.

Durante a pandemia, o CNE, Conselho Nacional de Educação, recomenda que as instituições de ensino ofereçam educação remota. As alternativas vão de aulas na internet ao envio dos materiais pedagógicos pelos correios.

No Maranhão, as aulas foram suspensas no dia 16 de março. O subsecretário estadual de Educação, Danilo Moreira, afirma que, desde então, a secretaria desenvolve as estratégias por meio remoto.

As escolas devem cumprir a carga horária de 800 horas no ano letivo.

Após o retorno das aulas presenciais, a reposição da carga horária escolar poderá ser feita no contraturno - quem estuda pela manhã repõe aulas à tarde, por exemplo. Ou em dias não letivos, como sábados, domingos e feriados. Essa compensação pode se estender até o próximo ano.

Sobre as avaliações escolares e exames nacionais, como vestibulares e o Enem, deve ser considerada essa reorganização dos calendários para estabelecer os cronogramas.

Os conteúdos repassados à distância serão contabilizados como "matéria dada" a partir do ensino fundamental. Já na educação infantil a reposição tem de ser presencial. Contudo, o documento flexibiliza a carga horária obrigatória de 100% para 60%.

Para minimizar as perdas por causa do afastamento das atividades escolares, o CNE sugere que as escolas desenvolvam materiais de orientações com atividades educativas de caráter lúdico, recreativo e interativo para que os pais realizem com as crianças em casa.

No caso do ensino superior e tecnológico, a orientação é a ampliação da oferta de disciplinas na modalidade de educação à distância.

Por causa das singularidades e condições de acessibilidade das populações indígena, quilombola, do campo e dos povos tradicionais, as escolas poderão ofertar parte das atividades em horário de aulas normais e parte em forma de estudos dirigidos e atividades nas comunidades.

O Conselho de Educação destaca que as determinações do parecer também se aplicam às escolas brasileiras que funcionam no exterior.

Crédito da matéria: Rádio Agência Nacional

Segunda-feira (06) começa o período de justificativa e a isenção do Enem 2020

Nesta segunda-feira (06), começa o período de justificativa de ausência do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2019) e a solicitação da isenção da taxa de inscrição do Exame  do Ensino Médio (Enem 2020) pela web. O período começa a partir das 10 horas e vão até às 23h59 do dia 17 de abril, através da Página do Participante (site do Enem) ou aplicativo nas lojas virtuais.

Os candidatos que solicitaram a isenção da taxa de inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2019) e não compareceram nos dois dias de provas deverão anexar algum documento oficial, que justifique a sua ausência no Enem, tais como, assalto/furto, acidente de trânsito, morte de família, por motivos de doenças, declaração da empresa com CNPJ, atividade acadêmica e similares.

Automaticamente isento: Cursando a última série do ensino médio em 2020 (censo escolar), em rede pública de ensino;

Lei Federal de Renda Baixa: Cursou todo o ensino médio em escola da rede pública ou como bolsista integral na rede privada, além de ter renda, por pessoa, igual ou menor que um salário mínimo e meio;

Cadastro no CadÚnico: Está em situação de vulnerabilidade socioeconômica por ser membro de família de baixa renda, devendo informar o Número de Identificação Social (NIS) – bolsa família

Secretários de Educação pedem adiamento do ENEM 2020

O secretário de Educação do Maranhão, Felipe Camarão usou suas redes sociais para criticar a manutenção das datas da publicação do edital com o cronograma do ENEM 2020 (Exame Nacional de Ensino Médio).  O edital do exame foi divulgado no último dia 31 de março pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), que decidiu manter a realização das provas presenciais para os dias 1º e 8 de novembro deste ano.

De acordo com os dados divulgados pelo  Inep no ano passado. o Maranhão registrou 218.082 inscritos no Enem 2019. O estado perdeu apenas para a Bahia (395.438), o Ceará (294.992) e Pernambuco (275.326). Sergipe ficou em último lugar com 78 mil pessoas. O Nordeste registrou 1,74 milhão inscritos nesta edição, 34,2% do total.

Segundo Felipe Camarão, depois de “mais uma decisão equivocada e sem alinhamento com os estados, o Conselho Nacional de Secretários de Educação se manifestou contra o calendário divulgado do ENEM”.  “Manifestamos no sentido de aguardar o final desse ciclo da pandemia e de suspensão das aulas para que sejam definidas as datas das provas do ENEM 2020. Solicitamos, ainda, a ampliação do prazo para as inscrições e que, este ano, diante da pandemia, se

ja garantida a isenção da taxa de inscrição para todos os estudantes de escolas públicas, o que seria uma verdadeira estratégia de apoio a esses alunos”, ressaltou o secretário.

Felipe Camarão ainda fez questão de publicar as ações que a Seduc tem realizado para minimizar os prejuízos das aulas dos estudantes da rede estadual de ensino, tais como, o pronunciamento de Nádya Dutra, secretária adjunta da Seduc, que falou sobre a importância das vídeoaulas, que garantirão a aprendizagem dos estudantes e a produtividade dos professores nesse momento de propagação do coronavírus. E da transmissão das audioaulas que  estão sendo transmitidas pela Radio Timbira das 16h às 18h. Além de todo o conteúdo que também ficará disponível para acesso nos canais da TV da Assembleia Legislativa do Maranhão e da e da TV Timbira no Youtube.

“Estudantes do 3º ano sofrem o maior impacto”

A justificativa da solicitação da suspensão do ENEM 2020 por Felipe Camarão e os demais secretários de educação de todo o país foi baseada na nota publicada pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação emitiu uma Nota Pública a respeito do fato.  “O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) manifesta profunda preocupação quanto às datas divulgadas, uma vez que estão suspensas as aulas nas escolas em todo o território nacional, bem como pelos prejuízos para os estudantes, especialmente de escolas públicas. Não há dúvidas de que os estudantes do terceiro ano do Ensino Médio são os que sofrem o maior impacto. Por isso, a importância do diálogo e do olhar para os mais afetados neste difícil momento da pandemia do Covid-19”, diz um trecho da nota. O Consed destacou também a necessidade de que as decisões sejam tomadas a partir do entendimento com as instituições responsáveis pela Educação Básica no Brasil. “No caso do ENEM, é importante o alinhamento com as Secretarias Estaduais de Educação”, ressaltou o Consed. Para o Consed, a manutenção do calendário publicado, especialmente das datas de realização das provas, deverá ampliar as desigualdades entre os estudantes do Ensino Médio em todo o país no acesso às instituições de Ensino Superior. O Consed afirma, então, ser necessário aguardar o fim do ciclo da pandemia e também da suspensão das aulas para sejam definidas as datas das provas do Enem 2020. Os secretários pedem, ainda, que o prazo para inscrições para a realização do exame seja ampliado e que seja garantida a isenção da taxa de inscrição para todos os estudantes de escolas públicas do país.

Em nota divulgada na noite de quarta-feira (1º), o Inep disse que a edição anual do Enem é um processo “longo e complexo” e que a publicação dos editais neste momento é “fundamental” para a execução do exame em 2020. “Para que haja a execução do Enem, é preciso cumprir com as diversas etapas que antecedem a data de aplicação do exame, como a elaboração da prova, os pedidos e a análise de isenção da taxa de inscrição, a efetivação da inscrição, a impressão, a logística e a distribuição, além de todos os subprocessos associados a essas grandes etapas”, diz o Inep. O órgão ainda afirma que não recebeu manifestação formal por parte do Consed, mas que está aberto ao diálogo e que “todas as sugestões e críticas apresentadas são muito importantes para o aprimoramento de suas atividades”. “O Inep garante que cada uma delas será avaliada e discutida, sempre buscando o que seja melhor para a educação brasileira”, conclui o texto.

ENEM 2020: saiba como produzir o seu texto com o tema tecnologia

Jorge Câmara
Professor da Rede Estadual de Ensino/PI

Ola! Muitos que não gostam de deixar as coisas para a "última hora, já começaram a maratona para o ENEM 2020. Como sempre, uma das maiores aflições é a famosa redação - bicho-de-sete-cabeças para a maioria dos estudantes.

O conhecimento da estrutura do texto dissertativo-argumentativo não é o suficiente para "bombar" na redação. Questões relativas à norma-padrão da Língua Portuguesa (Competência I) e conhecimento (repertório) das questões que envolvem o tema, são imprescindíveis para a "costura" do texto.

É muito comum, no nosso dia-a-dia, emitirmos opiniões apenas no achismo. Com certeza, levamos para o corpo da nossa redação esses reflexos, que não ajudam a dar um elemento fundamental para os corretores: os traços de autoria. Por isso, muitas vezes os textos deixam de apresentam a sua "alma".

Não há mais como imaginar o tema da Redação do Enem nos dias atuais. Aí, precisamos estar preparados para qualquer assunto, seja ele qual for. Quando insistimos na leitura diária de uma série de conteúdos: sociedade, religião, política, governo, movimentos sociais, escola, dentre tantos outros, é no objetivo de criarmos condições para que os estudantes tenham o maior número possível de informações. Estas, se bem costuradas, servem de suporte para a argumentação e para a intervenção (a famosa conclusão).

Vive-se em uma sociedade de pura tecnologia. Não podemos mais dela fugir ou demonstrar desconhecimento. Não gostamos, claro, de sermos ignorantes, não é verdade? Mesmo que o tema não seja especificamente sobre tecnologia, o conhecimento da sua amplitude na sociedade atual pode dar suporte para temas variados: educação, saúde, arte, sociedade... Bem legal!

Diariamente, procuro fazer uma boa colheita na grande-rede para apresentar opiniões de especialistas sobre temas que estão presentes nos meios de comunicação. Reafirmo: não podemos produzir um texto na base do "ouvi dizer". É necessário analisarmos a opinião de várias pessoas que dominam um determinado assunto para, a partir daí, formamos um juízo de valor.

Estou deixando um link bem interessante sobre o tema tecnologia, que pode oferecer um suporte muito bom para o treino diário de produção textual.

Até a próxima postagem!   

Canal Educação - Dicas de Redação para o ENEM 2020