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quinta-feira, 14 de agosto de 2025

Nova Lei no Espírito Santo Protege Profissionais da Educação


    Uma nova lei estadual, já em vigor em todo o Espírito Santo, promete mudar a forma como casos de violência contra profissionais da educação são tratados. Agora, quem ameaçar ou agredir professores, coordenadores, bedéis, bibliotecários, auxiliares ou qualquer outro trabalhador da escola poderá ser responsabilizado judicialmente.
    O diferencial é que, se o agressor for menor de idade, os pais ou responsáveis também poderão responder na Justiça. Eles poderão ser obrigados a indenizar por danos morais, materiais ou estéticos e até responder por omissão, caso se comprove negligência na educação do filho.
    A lei determina que qualquer caso de ameaça ou agressão seja comunicado imediatamente à Polícia Militar. A direção da escola deve registrar boletim de ocorrência, informar o Ministério Público e afastar o agressor do convívio com a vítima. Tudo isso deve ser formalizado por escrito em até 36 horas.
    O profissional agredido tem direito a atendimento médico ou no IML, retirada de pertences com segurança e acompanhamento das equipes de apoio. Essas medidas visam garantir que a vítima não fique exposta novamente ao agressor e que receba todo suporte necessário.
  Essa legislação marca um avanço na valorização e segurança dos trabalhadores da educação, transformando advertências brandas em consequências reais. Para nós, professores, é um reforço de que nosso trabalho deve ser respeitado e que nossa integridade física e emocional é prioridade.
    Mais do que punir, a lei busca prevenir, estabelecendo que respeito é o primeiro passo para um ambiente escolar saudável.

domingo, 19 de janeiro de 2025

Início das aulas marca proibição do uso de celulares nas escolas


    Com o início das aulas previstas para este mês (rede privada) e 6 de fevereiro (rede pública), renova-se a discussão de como acontecerá a aplicação da lei que proíbe o uso de celulares, tablets e relógios inteligentes em escolas públicas e privadas de todo o estado.
   A Secretaria de Educação editará Portaria definindo com as escolas implementarão as medidas, que visam melhorar o desempenho escolar dos alunos do Piauí. A escola vai ter autonomia para definir como vai fazer o recolhimento desse celular e a guarda. No caso das escolas públicas será expedida uma normativa.
     Na hora do intervalo não é permitido o uso do celular, assim como outros dispositivos em qualquer horário, salvo se for para uso pedagógico, devidamente autorizado.
     Não há restrição ao uso do celular pelos professores, só em relação aos estudantes.  

    

terça-feira, 29 de outubro de 2024

Dia Nacional do Livro - o que comemoramos?

Imagem: arquivo SALIPI


    Hoje é um dia mais que especial: celebramos o Dia Nacional do Livro, e com ele, devemos como educadores refletir sobre a importância da leitura, especialmente em meio físico, já que estamos diante de uma era cada vez mais digital. O livro impresso, por séculos, foi o principal veículo de conhecimento e cultura. Hoje, enfrentamos um cenário em que as tecnologias digitais têm transformado o modo como lemos, com e-books e conteúdos online ganhando espaço. Contudo, será que isso significa o fim do livro impresso?
    Embora os dispositivos eletrônicos ofereçam praticidade, o livro impresso carrega consigo uma experiência sensorial única. O toque do papel, o cheiro das páginas e a conexão mais íntima com o conteúdo são aspectos difíceis de replicar no digital. Além disso, pesquisas apontam que a leitura de textos em papel favorece uma maior compreensão e retenção de informações em comparação com as telas. Isso torna a defesa do livro físico ainda mais relevante, especialmente no ambiente educacional.
    Como professores, temos um papel crucial nessa história. Podemos incentivar nossos alunos a cultivarem o hábito da leitura física, promovendo projetos como feiras de troca de livros, bibliotecas comunitárias e atividades que integrem o livro impresso no cotidiano escolar. Também podemos usar o livro como ferramenta de debate e reflexão em sala de aula, destacando suas vantagens no desenvolvimento da capacidade crítica e da imaginação.
    Portanto, a questão não é se o livro impresso está acabando, mas como podemos preservar e valorizar seu papel diante de tantas mudanças tecnológicas. Nossa responsabilidade, como educadores, é garantir que as novas gerações continuem a encontrar nos livros físicos um caminho para o conhecimento e o crescimento pessoal, mantendo viva uma tradição que moldou a história da humanidade.

segunda-feira, 17 de fevereiro de 2020

Qual a sua opinião sobre o sistema de cotas nas Universidades brasileiras?


Sua opinião sobre o sistema de cotas para ingresso nas Universidades Públicas brasileiras é baseada em que estudo científico? Ah! É apenas achismo ou segue a avalanche dos racistas e preconceituosos com relação ao ensino público?

O sistema de cotas gerou no país um discussão enorme o que o fez parar na análise do Superior Tribunal de Justiça, por conta da onda de mau humor que assolou donos de escolas particulares e sistemas estrangeiros de educação. Inclui-se, aqui, a ira dos "bem-nascidos" que se consideravam donos das vagas do ensino superior público. Afinal, esse  proprietários dessas vagas faziam investimentos altíssimos nos ensinos infantil, fundamental e médio para depois ingressarem na universidade pública.

Resultado de imagem para quem é rodrigo zeidan
Uma opinião dessa envergadura, deve, no mínimo, basear-se em estudos científicos que possam abalizar a formação de um "juízo de valor", despido do ranço dos que geram informações sem sentido ou bases sólidas para o benefício pessoal. Opinar, é, necessariamente, construir um pensamento onde apareçam os prós e os contras, sem a interferência de quem macula a verdade por se considerar privilegiado.


Trago nesse "post" um interessante Artigo, assinado por um dos mais renomados pesquisadores brasileiros, Rodrigo Zeidan*, que mostra através de fatos concretos e resultados devidamente apurados, sobre as evidências do sistema de cotas. O pesquisador, que é economista e participante de inúmeras instituições internacionais de pesquisa, afirma que as"cotas são importante mecanismo de justiça social e NÃO PREJUDICAM os alunos que são deslocados por elas (os que entrariam nas universidades no lugar de estudantes negros e de colégios públicos).

Para ele, "alunos que tem diferença grande inicialmente acabam recuperando boa parte dela ao longo do curso. Não conheço nenhum artigo científico que mostra que cotas gerem distorções no sistema de ensino (pode existir, é claro).

“Cotistas” não jogam a qualidade do ensino pra baixo. É ciência, não ideologia. Os resultados são bem consistentes. Cotas são relevantes como mecanismo de acesso, sem causar distorções", complementa.

CLIQUE AQUI E LEIA O ARTIGO DE ZEIDAN

*Rodrigo Zeidan é economista. Doutor em economia pela UFRJ, é professor associado da New York University Shanghai (China), da Copenhagen Business School (Dinamarca) e da Fundação Dom Cabral.

sábado, 1 de julho de 2017

USP PROPÕE COTA DE 50% PARA ALUNO DE ESCOLA PÚBLICA



Uma das mais conceituadas Instituições Públicas de Ensino Superior do Brasil, a Universidade de São Paulo, abre caminhos para que alunos do ensino público possam ter os mesmo sonhos dos alunos da escolas privadas do país: 50% das vagas destinadas a alunos da escola pública.

Sem a necessidade de mais discussões, embora volta e meia tenhamos as vozes roucas das elites econômicas e sociais desse país discordando, o sistema de cotas abre um espaço significativo para os alunos que não têm as mesmas condições dos alunos da escola privada. Enquanto aqueles sofrem todo tipo de revés em escolas despreparadas e sem a menor infraestrutura, estes ocupam praticamente todos os espaços em virtude da forte preparação para o ingresso nas IES's de todo o país.

Pela primeira vez na história, a Universidade de São Paulo (USP) vai adotar um sistema de cotas para alunos de escolas públicas. A proposta da reitoria da instituição, que já foi aprovada em várias instâncias, é que a reserva de vagas seja escalonada a cada ano e, até 2021, metade dos ingressantes de cada curso e turno terão de vir da escola pública. O Conselho Universitário, instância máxima da universidade, fará a última análise na próxima terça-feira 4.
Além disso, a Faculdade de Medicina da Universidade vai adotar cota racial, também pela primeira vez na história. Das 125 vagas do curso, 50 estarão no Sisu. Dessas, 25 serão para alunos da rede pública e 15 para pretos, pardos e indígenas, também da rede pública. As outras 10 vagas no Sisu serão disputadas por ampla concorrência. O restante das vagas continua com disputa pela Fuvest.

quinta-feira, 30 de julho de 2015

CONFIRA OS DADOS DO ENEM 2013 EM CAMPO MAIOR

 REDAÇÃO
NOME DA ENTIDADE
MÉDIA DOS 30 MELHORES ALUNOS DA ESCOLA
MÉDIA
UNID ESC PATRONATO N S DE LOURDES
677,06
562,44
UNID ESC VALDIVINO TITO
544,00
544,00
COLEGIO ESTADUAL PROFESSOR RAIMUNDINHO ANDRADE
624,52
529,06
CEPTI CANDIDO BORGES CASTELO BRANCO
-
500,00
UNID ESC 13 DE MARCO
569,38
476,49
UNID ESC PETRONIO PORTELA
-
445,67



  MATEMÁTICA
UNID ESC PATRONATO N S DE LOURDES
581,30
516,37
COLEGIO ESTADUAL PROFESSOR RAIMUNDINHO ANDRADE
537,87
483,68
CEPTI CANDIDO BORGES CASTELO BRANCO
-
468,14
UNID ESC VALDIVINO TITO
460,58
460,58
UNID ESC 13 DE MARCO
513,23
453,44
UNID ESC PETRONIO PORTELA
-
448,44





CIÊNCIAS  HUMANS
UNID ESC PATRONATO N S DE LOURDES
607,51
534,60
CEPTI CANDIDO BORGES CASTELO BRANCO
-
500,82
COLEGIO ESTADUAL PROFESSOR RAIMUNDINHO ANDRADE
541,03
498,04
UNID ESC 13 DE MARCO
542,92
487,63
UNID ESC VALDIVINO TITO
464,19
464,19
UNID ESC PETRONIO PORTELA
-
462,61



CIÊNCIAS DA NATUREZA 


UNID ESC PATRONATO N S DE LOURDES
539,63
469,05
COLEGIO ESTADUAL PROFESSOR RAIMUNDINHO ANDRADE
489,01
446,18
UNID ESC 13 DE MARCO
488,27
445,57
UNID ESC VALDIVINO TITO
438,04
438,04
CEPTI CANDIDO BORGES CASTELO BRANCO
-
435,35
UNID ESC PETRONIO PORTELA
-
424,26




LINGUAGENS E CÓDIGOS
UNID ESC PATRONATO N S DE LOURDES
567,47
509,23
CEPTI CANDIDO BORGES CASTELO BRANCO
-
471,34
COLEGIO ESTADUAL PROFESSOR RAIMUNDINHO ANDRADE
507,88
467,23
UNID ESC VALDIVINO TITO
466,64
466,64
UNID ESC 13 DE MARCO
505,84
459,29
UNID ESC PETRONIO PORTELA
-
432,21

segunda-feira, 26 de maio de 2014

Piauí registra aumento de 18,4% em inscritos na edição do Enem de 2014


Dados preliminares apontam que, em todo o país, o número de inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2014 chegou a 9.519.827 candidatos, superando em 21,8% o total do ano anterior. No Piauí, o aumento registrado foi de 18,4% com relação ao ano de 2013, com 206.658 candidatos inscritos.

Isso reflete a percepção de que o Enem abre novas oportunidades e promove a inclusão.

O estado com mais inscrições foi São Paulo (1.476.041), seguido por Minas Gerais (1.057.521), Bahia (707.835) e Rio de Janeiro (691.789). Os dados divulgados são preliminares e dependem da confirmação do pagamento da taxa de inscrição até a próxima quarta-feira (28). Estudantes da rede pública e pessoas com renda familiar de até 1,5 salário mínimo são isentos.

As provas do Enem serão realizadas nos dias 8 e 9 de novembro (sábado e domingo) em 1.699 municípios.